提供されたAI原稿を表示しています。本文全体の意味・例文・声調・文化説明の校閲は完了していません。見出し語だけの辞書照合は、ページ末に区別して記載します。公開用の辞典としては利用せず、編集方針と出典確認を経てから公開します。
「ทุกข์（トゥック）」は「苦しみ・悲しみ」。作例では「登場人物は物語で苦しみを抱えます」「彼は自分のつらい話をします」を扱います。
カナは発音の目安です。声調・母音の長さなどを完全には表せません。ローマ字は台帳の検索用表記で、発音記号ではありません。
01「ทุกข์」の意味と基本
grief/sorrow/sufferingの名詞です。文学の感情表現を扱い、健康状態の診断をしません。
「ตัวละครมีความทุกข์ในเรื่อง」（登場人物は物語で苦しみを抱えます。）は「登場人物は物語で苦しみを抱えます」の作例です。一方、「เขาเล่าเรื่องทุกข์ของตน」（彼は自分のつらい話をします。）は「彼は自分のつらい話をします」を扱います。訳語を一つ暗記するだけでなく、何を伝える文かを比べてください。
02発音と声調のポイント
代表IPA：/tʰuk̚˦˥/。音節の区切り：tʰuk̚˦˥。声調：高声。
語末の̚という表記がある箇所では、破裂させない閉鎖音が示されています。日本語の母音を足して読むこととの違いを意識します。
03例文で覚える使い方
作例のカナは近似の編集補助で、全文は話者校閲前です。
ตัวละครมีความทุกข์ในเรื่อง
トゥア ラコーン ミー クワームトゥック ナイ ルアン登場人物は物語で苦しみを抱えます。
登場人物は物語で苦しみを抱えます。独自作例・話者校閲前。
เขาเล่าเรื่องทุกข์ของตน
カオ ラオ ルアン トゥック コーン トン彼は自分のつらい話をします。
彼は自分のつらい話をします。独自作例・話者校閲前。
เธอฟังเพื่อนอย่างเข้าใจความทุกข์
ター ファン プアン ヤーン カオチャイ クワームトゥック彼女は友達の苦しみを理解しながら聞きます。
彼女は友達の苦しみを理解しながら聞きます。独自作例・話者校閲前。
เราอ่านคำว่าทุกข์ในบทกวี
ラオ アーン カム ワー トゥック ナイ ボットカウィー詩のทุกข์という語を読みます。
詩のทุกข์という語を読みます。独自作例・話者校閲前。
ครูเปรียบเทียบทุกข์กับสุข
クルー プリアップティアップ トゥック カップ スック先生は苦と楽を比較します。
先生は苦と楽を比較します。独自作例・話者校閲前。
ฉันถามว่าทุกข์ในประโยคหมายถึงอะไร
チャン ターム ワー トゥック ナイ プラヨーク マーイトゥン アライ文のทุกข์が何を意味するか尋ねます。
文のทุกข์が何を意味するか尋ねます。独自作例・話者校閲前。
นิทานกล่าวถึงการแบ่งเบาทุกข์
ニターン クラオ トゥン カーン ベン バオ トゥックおとぎ話は苦しみを軽くすることに言及します。
おとぎ話は苦しみを軽くすることに言及します。独自作例・話者校閲前。
อย่าตัดสินทุกข์ของผู้อื่นว่าเล็กน้อย
ヤー タットシン トゥック コーン プー ウーン ワー レック ノーイ他人の苦しみを小さいと決めつけないで。
他人の苦しみを小さいと決めつけないで。独自作例・話者校閲前。
04こんな場面で使います
登場人物は物語で苦しみを抱えます
「ตัวละครมีความทุกข์ในเรื่อง」は「登場人物は物語で苦しみを抱えます。」という学習用の文です。「登場人物は物語で苦しみを抱えます」の場面を手がかりに、見出し語「ทุกข์」の中心訳「苦しみ・悲しみ」と文の関係を確かめます。
彼は自分のつらい話をします
「เขาเล่าเรื่องทุกข์ของตน」は「彼は自分のつらい話をします。」という学習用の文です。「彼は自分のつらい話をします」の場面を手がかりに、見出し語「ทุกข์」の中心訳「苦しみ・悲しみ」と文の関係を確かめます。
彼女は友達の苦しみを理解しながら聞きます
「เธอฟังเพื่อนอย่างเข้าใจความทุกข์」は「彼女は友達の苦しみを理解しながら聞きます。」という学習用の文です。「彼女は友達の苦しみを理解しながら聞きます」の場面を手がかりに、見出し語「ทุกข์」の中心訳「苦しみ・悲しみ」と文の関係を確かめます。
詩のทุกข์という語を読みます
「เราอ่านคำว่าทุกข์ในบทกวี」は「詩のทุกข์という語を読みます。」という学習用の文です。「詩のทุกข์という語を読みます」の場面を手がかりに、見出し語「ทุกข์」の中心訳「苦しみ・悲しみ」と文の関係を確かめます。
先生は苦と楽を比較します
「ครูเปรียบเทียบทุกข์กับสุข」は「先生は苦と楽を比較します。」という学習用の文です。「先生は苦と楽を比較します」の場面を手がかりに、見出し語「ทุกข์」の中心訳「苦しみ・悲しみ」と文の関係を確かめます。
文のทุกข์が何を意味するか尋ねます
「ฉันถามว่าทุกข์ในประโยคหมายถึงอะไร」は「文のทุกข์が何を意味するか尋ねます。」という学習用の文です。「文のทุกข์が何を意味するか尋ねます」の場面を手がかりに、見出し語「ทุกข์」の中心訳「苦しみ・悲しみ」と文の関係を確かめます。
05関連表現・似ている言葉
- สงบ：静かな・穏やかな／鎮まる
- พลัง：力・エネルギー
- เจตนา：意図・故意／意図する
- โทษ：罰・害・欠点／責める
06間違えやすいポイント
「นิทานกล่าวถึงการแบ่งเบาทุกข์」（おとぎ話は苦しみを軽くすることに言及します。）と「อย่าตัดสินทุกข์ของผู้อื่นว่าเล็กน้อย」（他人の苦しみを小さいと決めつけないで。）も見比べ、「おとぎ話は苦しみを軽くすることに言及します」と「他人の苦しみを小さいと決めつけないで」の違いを確認します。
07まとめ
「ทุกข์」は「登場人物は物語で苦しみを抱えます」と「他人の苦しみを小さいと決めつけないで」の作例で復習できます。文学の感情表現を扱い、健康状態の診断をしません。
中心語義「苦しみ・悲しみ」と辞書IPA /tʰuk̚˦˥/を照合。代表声調は高声。作例の全文承認ではありません。
確認日：2026-11-10 JST。例文の自然さ・文化説明・全語義の網羅は別途確認が必要です。