提供されたAI原稿を表示しています。本文全体の意味・例文・声調・文化説明の校閲は完了していません。見出し語だけの辞書照合は、ページ末に区別して記載します。公開用の辞典としては利用せず、編集方針と出典確認を経てから公開します。
「ท่า（ター）」は「姿勢・身ぶり／船着き場」。作例では「物語で船は船着き場にいます」「彼は船着き場への道を尋ねます」を扱います。
カナは発音の目安です。声調・母音の長さなどを完全には表せません。ローマ字は台帳の検索用表記で、発音記号ではありません。
01「ท่า」の意味と基本
posture/gestureとport/pierの名詞です。ท่าเรือの場所とท่านั่งの姿勢を後続語で分けます。
「เรืออยู่ที่ท่าในเรื่อง」（物語で船は船着き場にいます。）は「物語で船は船着き場にいます」の作例です。一方、「เขาถามทางไปท่าเรือ」（彼は船着き場への道を尋ねます。）は「彼は船着き場への道を尋ねます」を扱います。訳語を一つ暗記するだけでなく、何を伝える文かを比べてください。
02発音と声調のポイント
代表IPA：/tʰaː˥˩/。音節の区切り：tʰaː˥˩。声調：下声。
IPAのːは長さを表す記号です。表示された長母音の位置を、カナの見た目だけで短くしないよう照合します。
03例文で覚える使い方
作例のカナは近似の編集補助で、全文は話者校閲前です。
เรืออยู่ที่ท่าในเรื่อง
ルア ユー ティー ター ナイ ルアン物語で船は船着き場にいます。
物語で船は船着き場にいます。独自作例・話者校閲前。
เขาถามทางไปท่าเรือ
カオ ターム ターン パイ タールア彼は船着き場への道を尋ねます。
彼は船着き場への道を尋ねます。独自作例・話者校閲前。
เธอวาดท่ายืนของตัวละคร
ター ワート ター ユーン コーン トゥア ラコーン彼女は登場人物の立ち姿を描きます。
彼女は登場人物の立ち姿を描きます。独自作例・話者校閲前。
ครูให้ทำท่าตามภาพ
クルー ハイ タム ター ターム パープ先生は絵のとおりに身ぶりをさせます。
先生は絵のとおりに身ぶりをさせます。独自作例・話者校閲前。
ฉันเปลี่ยนท่านั่ง
チャン プリアン ター ナン座る姿勢を変えます。
座る姿勢を変えます。独自作例・話者校閲前。
ท่านี้อยู่ในเกมสมมติ
ター ニー ユー ナイ ケーム ソムムットこのポーズは架空のゲームにあります。
このポーズは架空のゲームにあります。独自作例・話者校閲前。
เขาศึกษาท่าทางในการเล่าเรื่อง
カオ スックサー ター ターン ナイ カーン ラオ ルアン彼は物語を語る身ぶりを学びます。
彼は物語を語る身ぶりを学びます。独自作例・話者校閲前。
แผนที่แสดงท่าสองแห่ง
ペーンティー サデーン ター ソーン ヘン地図は船着き場を二か所示します。
地図は船着き場を二か所示します。独自作例・話者校閲前。
04こんな場面で使います
物語で船は船着き場にいます
「เรืออยู่ที่ท่าในเรื่อง」は「物語で船は船着き場にいます。」という学習用の文です。「物語で船は船着き場にいます」の場面を手がかりに、見出し語「ท่า」の中心訳「姿勢・身ぶり／船着き場」と文の関係を確かめます。
彼は船着き場への道を尋ねます
「เขาถามทางไปท่าเรือ」は「彼は船着き場への道を尋ねます。」という学習用の文です。「彼は船着き場への道を尋ねます」の場面を手がかりに、見出し語「ท่า」の中心訳「姿勢・身ぶり／船着き場」と文の関係を確かめます。
彼女は登場人物の立ち姿を描きます
「เธอวาดท่ายืนของตัวละคร」は「彼女は登場人物の立ち姿を描きます。」という学習用の文です。「彼女は登場人物の立ち姿を描きます」の場面を手がかりに、見出し語「ท่า」の中心訳「姿勢・身ぶり／船着き場」と文の関係を確かめます。
先生は絵のとおりに身ぶりをさせます
「ครูให้ทำท่าตามภาพ」は「先生は絵のとおりに身ぶりをさせます。」という学習用の文です。「先生は絵のとおりに身ぶりをさせます」の場面を手がかりに、見出し語「ท่า」の中心訳「姿勢・身ぶり／船着き場」と文の関係を確かめます。
座る姿勢を変えます
「ฉันเปลี่ยนท่านั่ง」は「座る姿勢を変えます。」という学習用の文です。「座る姿勢を変えます」の場面を手がかりに、見出し語「ท่า」の中心訳「姿勢・身ぶり／船着き場」と文の関係を確かめます。
このポーズは架空のゲームにあります
「ท่านี้อยู่ในเกมสมมติ」は「このポーズは架空のゲームにあります。」という学習用の文です。「このポーズは架空のゲームにあります」の場面を手がかりに、見出し語「ท่า」の中心訳「姿勢・身ぶり／船着き場」と文の関係を確かめます。
05関連表現・似ている言葉
- สาย：線・ひも・路線／遅い
- มี：ある・いる・持つ
- ไม่มี：ない・持っていない
- คำ：言葉・単語
06間違えやすいポイント
「เขาศึกษาท่าทางในการเล่าเรื่อง」（彼は物語を語る身ぶりを学びます。）と「แผนที่แสดงท่าสองแห่ง」（地図は船着き場を二か所示します。）も見比べ、「彼は物語を語る身ぶりを学びます」と「地図は船着き場を二か所示します」の違いを確認します。
07まとめ
「ท่า」は「物語で船は船着き場にいます」と「地図は船着き場を二か所示します」の作例で復習できます。ท่าเรือの場所とท่านั่งの姿勢を後続語で分けます。
中心語義「姿勢・身ぶり／船着き場」と辞書IPA /tʰaː˥˩/を照合。代表声調は下声。作例の全文承認ではありません。
確認日：2026-11-10 JST。例文の自然さ・文化説明・全語義の網羅は別途確認が必要です。