提供されたAI原稿を表示しています。本文全体の意味・例文・声調・文化説明の校閲は完了していません。見出し語だけの辞書照合は、ページ末に区別して記載します。公開用の辞典としては利用せず、編集方針と出典確認を経てから公開します。
「อาวุโส（アーウソー）」は「年長の・先任の」。作例では「比較を述べる」「仕事上の立場」を扱います。
カナは発音の目安です。声調・母音の長さなどを完全には表せません。ローマ字は台帳の検索用表記で、発音記号ではありません。
01「อาวุโส」の意味と基本
seniorを表す語です。年齢や立場の先輩を指す文脈を分け、単なる名詞の「高齢者」へ限定しません。年長であることから能力や権限を自動的に判断しないようにします。
「เขาอาวุโสกว่าฉัน」（その人は私より年長です。）は「比較を述べる」の作例です。一方、「พนักงานอาวุโสช่วยอธิบายงาน」（先任の職員が仕事を説明してくれます。）は「仕事上の立場」を扱います。訳語を一つ暗記するだけでなく、何を伝える文かを比べてください。
02発音と声調のポイント
代表IPA：/ʔaː˧.wu˦˥.soː˩˩˦/。音節の区切り：ʔaː˧ → wu˦˥ → soː˩˩˦。声調：平声＋高声＋上声。
IPAのːは長さを表す記号です。表示された長母音の位置を、カナの見た目だけで短くしないよう照合します。
03例文で覚える使い方
作例のカナは近似の編集補助で、全文は話者校閲前です。
เขาอาวุโสกว่าฉัน
カオ アーウソー クワー チャンその人は私より年長です。
比較を述べる。独自作例・話者校閲前。
พนักงานอาวุโสช่วยอธิบายงาน
パナックガーン アーウソー チュアイ アティバーイ ガーン先任の職員が仕事を説明してくれます。
仕事上の立場。独自作例・話者校閲前。
ฉันขอคำแนะนำจากคนอาวุโส
チャン コー カム ネナム チャーク コン アーウソー年長の人に助言を求めます。
相談する相手。独自作例・話者校閲前。
อาวุโสไม่ได้แปลว่ารู้ทุกอย่าง
アーウソー マイダイ プレー ワー ルー トゥックヤーン年長であることはすべてを知ることではありません。
能力との区別。独自作例・話者校閲前。
ในเรื่องมีตัวละครอาวุโส
ナイ ルアン ミー トゥア ラコーン アーウソー物語には年長の登場人物がいます。
創作の構成。独自作例・話者校閲前。
ตำแหน่งนี้ใช้คำว่าอาวุโส
タムネン ニー チャイ カム ワー アーウソーこの役職ではอาวุโสという語を使います。
肩書を読む。独自作例・話者校閲前。
อยากเข้าใจระบบอาวุโสของกลุ่มนี้
ヤーク カオチャイ ラボップアーウソー コーン クルム ニーこのグループの先任制度を理解したいです。
範囲を限定。独自作例・話者校閲前。
เขาพูดกับผู้ที่อาวุโสกว่า
カオ プート カップ プー ティー アーウソー クワーその人は自分より年長の人と話します。
相手を説明。独自作例・話者校閲前。
04こんな場面で使います
比較を述べる
「เขาอาวุโสกว่าฉัน」は「その人は私より年長です。」という学習用の文です。「比較を述べる」の場面を手がかりに、見出し語「อาวุโส」の中心訳「年長の・先任の」と文の関係を確かめます。
仕事上の立場
「พนักงานอาวุโสช่วยอธิบายงาน」は「先任の職員が仕事を説明してくれます。」という学習用の文です。「仕事上の立場」の場面を手がかりに、見出し語「อาวุโส」の中心訳「年長の・先任の」と文の関係を確かめます。
相談する相手
「ฉันขอคำแนะนำจากคนอาวุโส」は「年長の人に助言を求めます。」という学習用の文です。「相談する相手」の場面を手がかりに、見出し語「อาวุโส」の中心訳「年長の・先任の」と文の関係を確かめます。
能力との区別
「อาวุโสไม่ได้แปลว่ารู้ทุกอย่าง」は「年長であることはすべてを知ることではありません。」という学習用の文です。「能力との区別」の場面を手がかりに、見出し語「อาวุโส」の中心訳「年長の・先任の」と文の関係を確かめます。
創作の構成
「ในเรื่องมีตัวละครอาวุโส」は「物語には年長の登場人物がいます。」という学習用の文です。「創作の構成」の場面を手がかりに、見出し語「อาวุโส」の中心訳「年長の・先任の」と文の関係を確かめます。
肩書を読む
「ตำแหน่งนี้ใช้คำว่าอาวุโส」は「この役職ではอาวุโสという語を使います。」という学習用の文です。「肩書を読む」の場面を手がかりに、見出し語「อาวุโส」の中心訳「年長の・先任の」と文の関係を確かめます。
05関連表現・似ている言葉
- เคารพ：尊敬する・尊重する
- สนุกสนาน：楽しい・愉快な
- บุญคุณ：受けた恩
- รอยยิ้ม：笑顔・ほほ笑み
06間違えやすいポイント
「อยากเข้าใจระบบอาวุโสของกลุ่มนี้」（このグループの先任制度を理解したいです。）と「เขาพูดกับผู้ที่อาวุโสกว่า」（その人は自分より年長の人と話します。）も見比べ、「範囲を限定」と「相手を説明」の違いを確認します。
07まとめ
「อาวุโส」は「比較を述べる」と「相手を説明」の作例で復習できます。年長であることから能力や権限を自動的に判断しないようにします。
中心語義「年長の・先任の」と辞書IPA /ʔaː˧.wu˦˥.soː˩˩˦/を照合。代表声調は平声＋高声＋上声。作例の全文承認ではありません。
確認日：2026-11-10 JST。例文の自然さ・文化説明・全語義の網羅は別途確認が必要です。