提供されたAI原稿を表示しています。本文全体の意味・例文・声調・文化説明の校閲は完了していません。見出し語だけの辞書照合は、ページ末に区別して記載します。公開用の辞典としては利用せず、編集方針と出典確認を経てから公開します。
「เขต（ケート）」は「区域・境界・区」。作例では「学校はこの区域内です」「彼は図書館の地区を尋ねます」を扱います。
カナは発音の目安です。声調・母音の長さなどを完全には表せません。ローマ字は台帳の検索用表記で、発音記号ではありません。
01「เขต」の意味と基本
境界・区域やバンコクの区の意味があります。地図の範囲と行政上の区分を区別します。
「โรงเรียนอยู่ในเขตนี้」（学校はこの区域内です。）は「学校はこの区域内です」の作例です。一方、「เขาถามเขตของห้องสมุด」（彼は図書館の地区を尋ねます。）は「彼は図書館の地区を尋ねます」を扱います。訳語を一つ暗記するだけでなく、何を伝える文かを比べてください。
02発音と声調のポイント
代表IPA：/kʰeːt̚˨˩/。音節の区切り：kʰeːt̚˨˩。声調：低声。
IPAのːは長さを表す記号です。表示された長母音の位置を、カナの見た目だけで短くしないよう照合します。
語末の̚という表記がある箇所では、破裂させない閉鎖音が示されています。日本語の母音を足して読むこととの違いを意識します。
03例文で覚える使い方
作例のカナは近似の編集補助で、全文は話者校閲前です。
โรงเรียนอยู่ในเขตนี้
ローンリアン ユー ナイ ケート ニー学校はこの区域内です。
学校はこの区域内です。独自作例・話者校閲前。
เขาถามเขตของห้องสมุด
カオ ターム ケート コーン ホンサムット彼は図書館の地区を尋ねます。
彼は図書館の地区を尋ねます。独自作例・話者校閲前。
แผนที่มีเส้นเขต
ペーンティー ミー セン ケート地図には境界線があります。
地図には境界線があります。独自作例・話者校閲前。
เธออ่านชื่อเขต
ター アーン チュー ケート彼女は区の名前を読みます。
彼女は区の名前を読みます。独自作例・話者校閲前。
เราศึกษาเขตเมืองในเรื่อง
ラオ スックサー ケート ムアン ナイ ルアン物語の都市区域を調べます。
物語の都市区域を調べます。独自作例・話者校閲前。
อย่าออกนอกเขตในตัวอย่าง
ヤー オーク ノーク ケート ナイ トゥアヤーン例では区域外へ出ないで。
例では区域外へ出ないで。独自作例・話者校閲前。
ครูให้ระบายสีแต่ละเขต
クルー ハイ ラバーイシー テーラ ケート先生は各区域を塗らせます。
先生は各区域を塗らせます。独自作例・話者校閲前。
เอกสารระบุเขตพื้นที่
エーッカサーン ラブ ケート プーンティー文書は地域の範囲を記します。
文書は地域の範囲を記します。独自作例・話者校閲前。
04こんな場面で使います
学校はこの区域内です
「โรงเรียนอยู่ในเขตนี้」は「学校はこの区域内です。」という学習用の文です。「学校はこの区域内です」の場面を手がかりに、見出し語「เขต」の中心訳「区域・境界・区」と文の関係を確かめます。
彼は図書館の地区を尋ねます
「เขาถามเขตของห้องสมุด」は「彼は図書館の地区を尋ねます。」という学習用の文です。「彼は図書館の地区を尋ねます」の場面を手がかりに、見出し語「เขต」の中心訳「区域・境界・区」と文の関係を確かめます。
地図には境界線があります
「แผนที่มีเส้นเขต」は「地図には境界線があります。」という学習用の文です。「地図には境界線があります」の場面を手がかりに、見出し語「เขต」の中心訳「区域・境界・区」と文の関係を確かめます。
彼女は区の名前を読みます
「เธออ่านชื่อเขต」は「彼女は区の名前を読みます。」という学習用の文です。「彼女は区の名前を読みます」の場面を手がかりに、見出し語「เขต」の中心訳「区域・境界・区」と文の関係を確かめます。
物語の都市区域を調べます
「เราศึกษาเขตเมืองในเรื่อง」は「物語の都市区域を調べます。」という学習用の文です。「物語の都市区域を調べます」の場面を手がかりに、見出し語「เขต」の中心訳「区域・境界・区」と文の関係を確かめます。
例では区域外へ出ないで
「อย่าออกนอกเขตในตัวอย่าง」は「例では区域外へ出ないで。」という学習用の文です。「例では区域外へ出ないで」の場面を手がかりに、見出し語「เขต」の中心訳「区域・境界・区」と文の関係を確かめます。
05関連表現・似ている言葉
- ภาค：部・地域・学期など
- สู่：〜へ・〜に向かって
- ศาล：裁判所／祠
- ที่ดิน：土地・地所
06間違えやすいポイント
「ครูให้ระบายสีแต่ละเขต」（先生は各区域を塗らせます。）と「เอกสารระบุเขตพื้นที่」（文書は地域の範囲を記します。）も見比べ、「先生は各区域を塗らせます」と「文書は地域の範囲を記します」の違いを確認します。
07まとめ
「เขต」は「学校はこの区域内です」と「文書は地域の範囲を記します」の作例で復習できます。地図の範囲と行政上の区分を区別します。
中心語義「区域・境界・区」と辞書IPA /kʰeːt̚˨˩/を照合。代表声調は低声。作例の全文承認ではありません。
確認日：2026-11-10 JST。例文の自然さ・文化説明・全語義の網羅は別途確認が必要です。