提供されたAI原稿を表示しています。本文全体の意味・例文・声調・文化説明の校閲は完了していません。見出し語だけの辞書照合は、ページ末に区別して記載します。公開用の辞典としては利用せず、編集方針と出典確認を経てから公開します。
「ปกครอง（ポッククローン）」は「統治する・保護監督する」。作例では「登場人物はおとぎ話の町を治めます」「彼は統治制度を調べます」を扱います。
カナは発音の目安です。声調・母音の長さなどを完全には表せません。ローマ字は台帳の検索用表記で、発音記号ではありません。
01「ปกครอง」の意味と基本
国を治める意味と子どもを保護監督する意味があります。ผู้ปกครองは保護者としても使います。
「ตัวละครปกครองเมืองในนิทาน」（登場人物はおとぎ話の町を治めます。）は「登場人物はおとぎ話の町を治めます」の作例です。一方、「เขาศึกษาระบบปกครอง」（彼は統治制度を調べます。）は「彼は統治制度を調べます」を扱います。訳語を一つ暗記するだけでなく、何を伝える文かを比べてください。
02発音と声調のポイント
代表IPA：/pok̚˨˩.kʰrɔːŋ˧/。音節の区切り：pok̚˨˩ → kʰrɔːŋ˧。声調：低声＋平声。
IPAのːは長さを表す記号です。表示された長母音の位置を、カナの見た目だけで短くしないよう照合します。
語末の̚という表記がある箇所では、破裂させない閉鎖音が示されています。日本語の母音を足して読むこととの違いを意識します。
03例文で覚える使い方
作例のカナは近似の編集補助で、全文は話者校閲前です。
ตัวละครปกครองเมืองในนิทาน
トゥア ラコーン ポッククローン ムアン ナイ ニターン登場人物はおとぎ話の町を治めます。
登場人物はおとぎ話の町を治めます。独自作例・話者校閲前。
เขาศึกษาระบบปกครอง
カオ スックサー ラボップ ポッククローン彼は統治制度を調べます。
彼は統治制度を調べます。独自作例・話者校閲前。
เธออ่านเรื่องการปกครอง
ター アーン ルアン カーン ポッククローン彼女は統治について読みます。
彼女は統治について読みます。独自作例・話者校閲前。
เราถามผู้ปกครองของเด็กในเรื่อง
ラオ ターム プーポックローン コーン デック ナイ ルアン物語の子どもの保護者に尋ねます。
物語の子どもの保護者に尋ねます。独自作例・話者校閲前。
ครูอธิบายบทบาทผู้ปกครอง
クルー アティバーイ ボットバート プーポックローン先生は保護者の役割を説明します。
先生は保護者の役割を説明します。独自作例・話者校閲前。
แผนที่แสดงเขตปกครองสมมติ
ペーンティー サデーン ケート ポッククローン ソムムット地図は架空の行政区を示します。
地図は架空の行政区を示します。独自作例・話者校閲前。
เขาเปรียบเทียบวิธีปกครองในนิทาน
カオ プリアップティアップ ウィティー ポッククローン ナイ ニターン彼はおとぎ話の治め方を比べます。
彼はおとぎ話の治め方を比べます。独自作例・話者校閲前。
หนังสือไม่ได้บอกว่าใครปกครองเมือง
ナンスー マイダイ ボーク ワー クライ ポッククローン ムアン本は誰が町を治めるか述べていません。
本は誰が町を治めるか述べていません。独自作例・話者校閲前。
04こんな場面で使います
登場人物はおとぎ話の町を治めます
「ตัวละครปกครองเมืองในนิทาน」は「登場人物はおとぎ話の町を治めます。」という学習用の文です。「登場人物はおとぎ話の町を治めます」の場面を手がかりに、見出し語「ปกครอง」の中心訳「統治する・保護監督する」と文の関係を確かめます。
彼は統治制度を調べます
「เขาศึกษาระบบปกครอง」は「彼は統治制度を調べます。」という学習用の文です。「彼は統治制度を調べます」の場面を手がかりに、見出し語「ปกครอง」の中心訳「統治する・保護監督する」と文の関係を確かめます。
彼女は統治について読みます
「เธออ่านเรื่องการปกครอง」は「彼女は統治について読みます。」という学習用の文です。「彼女は統治について読みます」の場面を手がかりに、見出し語「ปกครอง」の中心訳「統治する・保護監督する」と文の関係を確かめます。
物語の子どもの保護者に尋ねます
「เราถามผู้ปกครองของเด็กในเรื่อง」は「物語の子どもの保護者に尋ねます。」という学習用の文です。「物語の子どもの保護者に尋ねます」の場面を手がかりに、見出し語「ปกครอง」の中心訳「統治する・保護監督する」と文の関係を確かめます。
先生は保護者の役割を説明します
「ครูอธิบายบทบาทผู้ปกครอง」は「先生は保護者の役割を説明します。」という学習用の文です。「先生は保護者の役割を説明します」の場面を手がかりに、見出し語「ปกครอง」の中心訳「統治する・保護監督する」と文の関係を確かめます。
地図は架空の行政区を示します
「แผนที่แสดงเขตปกครองสมมติ」は「地図は架空の行政区を示します。」という学習用の文です。「地図は架空の行政区を示します」の場面を手がかりに、見出し語「ปกครอง」の中心訳「統治する・保護監督する」と文の関係を確かめます。
05関連表現・似ている言葉
- เหตุการณ์：出来事・事件
- ธรรม：法・道徳・教えなど
- สภา：議会・評議会・会合
- การเมือง：政治
06間違えやすいポイント
「เขาเปรียบเทียบวิธีปกครองในนิทาน」（彼はおとぎ話の治め方を比べます。）と「หนังสือไม่ได้บอกว่าใครปกครองเมือง」（本は誰が町を治めるか述べていません。）も見比べ、「彼はおとぎ話の治め方を比べます」と「本は誰が町を治めるか述べていません」の違いを確認します。
07まとめ
「ปกครอง」は「登場人物はおとぎ話の町を治めます」と「本は誰が町を治めるか述べていません」の作例で復習できます。ผู้ปกครองは保護者としても使います。
中心語義「統治する・保護監督する」と辞書IPA /pok̚˨˩.kʰrɔːŋ˧/を照合。代表声調は低声＋平声。作例の全文承認ではありません。
確認日：2026-11-10 JST。例文の自然さ・文化説明・全語義の網羅は別途確認が必要です。