タイ語ことば帳日々によりそう、小さな辞典。
類別詞 / WORD 2577

ข้อ

コー

項目・点/関節/類別詞

8の例文読み方と使う場面
表示試作・未校閲
提供されたAI原稿を表示しています。本文全体の意味・例文・声調・文化説明の校閲は完了していません。見出し語だけの辞書照合は、ページ末に区別して記載します。公開用の辞典としては利用せず、編集方針と出典確認を経てから公開します。

「ข้อ(コー)」は「項目・点/関節/類別詞」。作例では「最初の項目を先に読んで」「彼は質問を三問答えます」を扱います。

表記ข้อ
カナの目安コー
意味項目・点/関節/類別詞

カナは発音の目安です。声調・母音の長さなどを完全には表せません。ローマ字は台帳の検索用表記で、発音記号ではありません。

01「ข้อ」の意味と基本

関節、項目や論点、それらを数える語などの意味があります。ข้อหนึ่งが何の一項かを周囲で確認し、身体の関節と問題の項目を同じ説明に混ぜません。

「อ่านข้อแรกก่อน」(最初の項目を先に読んで。)は「最初の項目を先に読んで」の作例です。一方、「เขาตอบคำถามสามข้อ」(彼は質問を三問答えます。)は「彼は質問を三問答えます」を扱います。訳語を一つ暗記するだけでなく、何を伝える文かを比べてください。

02発音と声調のポイント

原稿に記載された発音メモ(校閲前)下声(辞書の代表IPAに基づく)

代表IPA:/kʰɔː˥˩/。音節の区切り:kʰɔː˥˩。声調:下声。

IPAのːは長さを表す記号です。表示された長母音の位置を、カナの見た目だけで短くしないよう照合します。

03例文で覚える使い方

作例のカナは近似の編集補助で、全文は話者校閲前です。

EXAMPLE 01

อ่านข้อแรกก่อน

アーン コー レーク コーン

最初の項目を先に読んで。

最初の項目を先に読んで。独自作例・話者校閲前。

EXAMPLE 02

เขาตอบคำถามสามข้อ

カオ トープ カム ターム サーム コー

彼は質問を三問答えます。

彼は質問を三問答えます。独自作例・話者校閲前。

EXAMPLE 03

ฉันไม่เข้าใจข้อนี้

チャン マイカオチャイ コー ニー

この点は分かりません。

この点は分かりません。独自作例・話者校閲前。

EXAMPLE 04

เธอเขียนข้อเสนอไว้

ター キアン コー サヌー ワイ

彼女は提案を書いておきます。

彼女は提案を書いておきます。独自作例・話者校閲前。

EXAMPLE 05

ครูอธิบายข้อแตกต่าง

クルー アティバーイ コー テークターン

先生は相違点を説明します。

先生は相違点を説明します。独自作例・話者校閲前。

EXAMPLE 06

เด็กชี้ข้อศอกในภาพ

デック チー コーソーク ナイ パープ

子どもは絵のひじを指します。

子どもは絵のひじを指します。独自作例・話者校閲前。

EXAMPLE 07

กติกามีห้าข้อในตัวอย่าง

カティカー ミー ハー コー ナイ トゥアヤーン

例では規則が五項あります。

例では規則が五項あります。独自作例・話者校閲前。

EXAMPLE 08

เราพิจารณาทีละข้อ

ラオ ピチャーラナー ティーラ コー

一項ずつ検討します。

一項ずつ検討します。独自作例・話者校閲前。

04こんな場面で使います

最初の項目を先に読んで

「อ่านข้อแรกก่อน」は「最初の項目を先に読んで。」という学習用の文です。「最初の項目を先に読んで」の場面を手がかりに、見出し語「ข้อ」の中心訳「項目・点/関節/類別詞」と文の関係を確かめます。

彼は質問を三問答えます

「เขาตอบคำถามสามข้อ」は「彼は質問を三問答えます。」という学習用の文です。「彼は質問を三問答えます」の場面を手がかりに、見出し語「ข้อ」の中心訳「項目・点/関節/類別詞」と文の関係を確かめます。

この点は分かりません

「ฉันไม่เข้าใจข้อนี้」は「この点は分かりません。」という学習用の文です。「この点は分かりません」の場面を手がかりに、見出し語「ข้อ」の中心訳「項目・点/関節/類別詞」と文の関係を確かめます。

彼女は提案を書いておきます

「เธอเขียนข้อเสนอไว้」は「彼女は提案を書いておきます。」という学習用の文です。「彼女は提案を書いておきます」の場面を手がかりに、見出し語「ข้อ」の中心訳「項目・点/関節/類別詞」と文の関係を確かめます。

先生は相違点を説明します

「ครูอธิบายข้อแตกต่าง」は「先生は相違点を説明します。」という学習用の文です。「先生は相違点を説明します」の場面を手がかりに、見出し語「ข้อ」の中心訳「項目・点/関節/類別詞」と文の関係を確かめます。

子どもは絵のひじを指します

「เด็กชี้ข้อศอกในภาพ」は「子どもは絵のひじを指します。」という学習用の文です。「子どもは絵のひじを指します」の場面を手がかりに、見出し語「ข้อ」の中心訳「項目・点/関節/類別詞」と文の関係を確かめます。

05関連表現・似ている言葉

  • ลำ:船や細長い物などの類別詞・幹など
  • มี:ある・いる・持つ
  • ไม่มี:ない・持っていない
  • คำ:言葉・単語

06間違えやすいポイント

「กติกามีห้าข้อในตัวอย่าง」(例では規則が五項あります。)と「เราพิจารณาทีละข้อ」(一項ずつ検討します。)も見比べ、「例では規則が五項あります」と「一項ずつ検討します」の違いを確認します。

07まとめ

「ข้อ」は「最初の項目を先に読んで」と「一項ずつ検討します」の作例で復習できます。ข้อหนึ่งが何の一項かを周囲で確認し、身体の関節と問題の項目を同じ説明に混ぜません。

見出し語の辞書照合(本文全体の校閲ではありません)

中心語義「項目・点/関節/類別詞」と辞書IPA /kʰɔː˥˩/を照合。代表声調は下声。作例の全文承認ではありません。

確認日:2026-11-10 JST。例文の自然さ・文化説明・全語義の網羅は別途確認が必要です。

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