提供されたAI原稿を表示しています。本文全体の意味・例文・声調・文化説明の校閲は完了していません。見出し語だけの辞書照合は、ページ末に区別して記載します。公開用の辞典としては利用せず、編集方針と出典確認を経てから公開します。
「ปฏิบัติ（パティバット）」は「実行する・従う・実践する」。作例では「彼は助言に従います」「彼女は自分の職務を果たします」を扱います。
カナは発音の目安です。声調・母音の長さなどを完全には表せません。ローマ字は台帳の検索用表記で、発音記号ではありません。
01「ปฏิบัติ」の意味と基本
形式的に実行・行動・順守・応対・実践などを表す動詞です。ปฏิบัติตามの規則に従う形とปฏิบัติหน้าที่の職務を行う形を分け、道徳や制度の正しさをこの語で保証しません。
「เขาปฏิบัติตามคำแนะนำ」（彼は助言に従います。）は「彼は助言に従います」の作例です。一方、「เธอปฏิบัติหน้าที่ของตน」（彼女は自分の職務を果たします。）は「彼女は自分の職務を果たします」を扱います。訳語を一つ暗記するだけでなく、何を伝える文かを比べてください。
02発音と声調のポイント
代表IPA：/pa˨˩.ti˨˩.bat̚˨˩/。音節の区切り：pa˨˩ → ti˨˩ → bat̚˨˩。声調：低声＋低声＋低声。
語末の̚という表記がある箇所では、破裂させない閉鎖音が示されています。日本語の母音を足して読むこととの違いを意識します。
03例文で覚える使い方
作例のカナは近似の編集補助で、全文は話者校閲前です。
เขาปฏิบัติตามคำแนะนำ
カオ パティバット ターム カム ネナム彼は助言に従います。
彼は助言に従います。独自作例・話者校閲前。
เธอปฏิบัติหน้าที่ของตน
ター パティバット ナーティー コーン トン彼女は自分の職務を果たします。
彼女は自分の職務を果たします。独自作例・話者校閲前。
เราฝึกปฏิบัติในชั้นเรียน
ラオ フック パティバット ナイ チャン リアン授業で実践練習をします。
授業で実践練習をします。独自作例・話者校閲前。
ครูอธิบายวิธีปฏิบัติ
クルー アティバーイ ウィティー パティバット先生は実施の方法を説明します。
先生は実施の方法を説明します。独自作例・話者校閲前。
ควรปฏิบัติต่อผู้อื่นอย่างสุภาพ
クアン パティバット トー プー ウーン ヤーン スパープ他者には丁寧に接するべきです。
他者には丁寧に接するべきです。独自作例・話者校閲前。
นักเรียนปฏิบัติตามขั้นตอน
ナックリアン パティバット ターム カントーン生徒は手順に従います。
生徒は手順に従います。独自作例・話者校閲前。
ทีมยังไม่พร้อมปฏิบัติงาน
ティーム ヤンマイ プローム パティバット ガーンチームはまだ作業の準備ができていません。
チームはまだ作業の準備ができていません。独自作例・話者校閲前。
หนังสือแยกทฤษฎีกับการปฏิบัติ
ナンスー イェーク トゥリッサディー カップ カーン パティバット本は理論と実践を分けます。
本は理論と実践を分けます。独自作例・話者校閲前。
04こんな場面で使います
彼は助言に従います
「เขาปฏิบัติตามคำแนะนำ」は「彼は助言に従います。」という学習用の文です。「彼は助言に従います」の場面を手がかりに、見出し語「ปฏิบัติ」の中心訳「実行する・従う・実践する」と文の関係を確かめます。
彼女は自分の職務を果たします
「เธอปฏิบัติหน้าที่ของตน」は「彼女は自分の職務を果たします。」という学習用の文です。「彼女は自分の職務を果たします」の場面を手がかりに、見出し語「ปฏิบัติ」の中心訳「実行する・従う・実践する」と文の関係を確かめます。
授業で実践練習をします
「เราฝึกปฏิบัติในชั้นเรียน」は「授業で実践練習をします。」という学習用の文です。「授業で実践練習をします」の場面を手がかりに、見出し語「ปฏิบัติ」の中心訳「実行する・従う・実践する」と文の関係を確かめます。
先生は実施の方法を説明します
「ครูอธิบายวิธีปฏิบัติ」は「先生は実施の方法を説明します。」という学習用の文です。「先生は実施の方法を説明します」の場面を手がかりに、見出し語「ปฏิบัติ」の中心訳「実行する・従う・実践する」と文の関係を確かめます。
他者には丁寧に接するべきです
「ควรปฏิบัติต่อผู้อื่นอย่างสุภาพ」は「他者には丁寧に接するべきです。」という学習用の文です。「他者には丁寧に接するべきです」の場面を手がかりに、見出し語「ปฏิบัติ」の中心訳「実行する・従う・実践する」と文の関係を確かめます。
生徒は手順に従います
「นักเรียนปฏิบัติตามขั้นตอน」は「生徒は手順に従います。」という学習用の文です。「生徒は手順に従います」の場面を手がかりに、見出し語「ปฏิบัติ」の中心訳「実行する・従う・実践する」と文の関係を確かめます。
05関連表現・似ている言葉
- เสนอ：提案する・申し出る・提示する
- ต้องการ：欲する・必要とする
- ติด：付く・貼る・引っかかるなど
- ตั้ง：立てる・設定する・設立するなど
06間違えやすいポイント
「ทีมยังไม่พร้อมปฏิบัติงาน」（チームはまだ作業の準備ができていません。）と「หนังสือแยกทฤษฎีกับการปฏิบัติ」（本は理論と実践を分けます。）も見比べ、「チームはまだ作業の準備ができていません」と「本は理論と実践を分けます」の違いを確認します。
07まとめ
「ปฏิบัติ」は「彼は助言に従います」と「本は理論と実践を分けます」の作例で復習できます。ปฏิบัติตามの規則に従う形とปฏิบัติหน้าที่の職務を行う形を分け、道徳や制度の正しさをこの語で保証しません。
中心語義「実行する・従う・実践する」と辞書IPA /pa˨˩.ti˨˩.bat̚˨˩/を照合。代表声調は低声＋低声＋低声。作例の全文承認ではありません。
確認日：2026-11-10 JST。例文の自然さ・文化説明・全語義の網羅は別途確認が必要です。