タイ語ことば帳日々によりそう、小さな辞典。
学校・勉強 / WORD 2621

ประเภท

プラペート

種類・部門・分類

8の例文読み方と使う場面
表示試作・未校閲
提供されたAI原稿を表示しています。本文全体の意味・例文・声調・文化説明の校閲は完了していません。見出し語だけの辞書照合は、ページ末に区別して記載します。公開用の辞典としては利用せず、編集方針と出典確認を経てから公開します。

「ประเภท(プラペート)」は「種類・部門・分類」。作例では「この本はどの種類ですか」「語を三種類に分けます」を扱います。

表記ประเภท
カナの目安プラペート
意味種類・部門・分類

カナは発音の目安です。声調・母音の長さなどを完全には表せません。ローマ字は台帳の検索用表記で、発音記号ではありません。

01「ประเภท」の意味と基本

カテゴリー・種類・クラスを表します。ประเภทไหนで種類を問う形を学び、作例の分類を公的・普遍的なものと決めつけません。

「หนังสือเล่มนี้เป็นประเภทใด」(この本はどの種類ですか。)は「この本はどの種類ですか」の作例です。一方、「เราแยกคำเป็นสามประเภท」(語を三種類に分けます。)は「語を三種類に分けます」を扱います。訳語を一つ暗記するだけでなく、何を伝える文かを比べてください。

02発音と声調のポイント

原稿に記載された発音メモ(校閲前)低声+下声(辞書の代表IPAに基づく)

代表IPA:/pra˨˩.pʰeːt̚˥˩/。音節の区切り:pra˨˩ → pʰeːt̚˥˩。声調:低声+下声。

IPAのːは長さを表す記号です。表示された長母音の位置を、カナの見た目だけで短くしないよう照合します。

語末の̚という表記がある箇所では、破裂させない閉鎖音が示されています。日本語の母音を足して読むこととの違いを意識します。

03例文で覚える使い方

作例のカナは近似の編集補助で、全文は話者校閲前です。

EXAMPLE 01

หนังสือเล่มนี้เป็นประเภทใด

ナンスー レム ニー ペン プラペート ダイ

この本はどの種類ですか。

この本はどの種類ですか。独自作例・話者校閲前。

EXAMPLE 02

เราแยกคำเป็นสามประเภท

ラオ イェーク カム ペン サーム プラペート

語を三種類に分けます。

語を三種類に分けます。独自作例・話者校閲前。

EXAMPLE 03

เขาชอบภาพประเภทนี้

カオ チョープ パープ プラペート ニー

彼はこの種類の絵が好きです。

彼はこの種類の絵が好きです。独自作例・話者校閲前。

EXAMPLE 04

เธออ่านข่าวหลายประเภท

ター アーン カーオ ラーイ プラペート

彼女は様々な種類のニュースを読みます。

彼女は様々な種類のニュースを読みます。独自作例・話者校閲前。

EXAMPLE 05

สินค้าประเภทนี้อยู่ชั้นบนในเรื่อง

シンカー プラペート ニー ユー チャン ボン ナイ ルアン

物語でこの種の商品は上階にあります。

物語でこの種の商品は上階にあります。独自作例・話者校閲前。

EXAMPLE 06

ครูอธิบายประเภทของคำ

クルー アティバーイ プラペート コーン カム

先生は語の分類を説明します。

先生は語の分類を説明します。独自作例・話者校閲前。

EXAMPLE 07

ฉันยังไม่รู้ประเภทของงาน

チャン ヤン マイルー プラペート コーン ガーン

仕事の種類はまだ分かりません。

仕事の種類はまだ分かりません。独自作例・話者校閲前。

EXAMPLE 08

มีตัวอย่างของแต่ละประเภท

ミー トゥアヤーン コーン テーラ プラペート

各種類の例があります。

各種類の例があります。独自作例・話者校閲前。

04こんな場面で使います

この本はどの種類ですか

「หนังสือเล่มนี้เป็นประเภทใด」は「この本はどの種類ですか。」という学習用の文です。「この本はどの種類ですか」の場面を手がかりに、見出し語「ประเภท」の中心訳「種類・部門・分類」と文の関係を確かめます。

語を三種類に分けます

「เราแยกคำเป็นสามประเภท」は「語を三種類に分けます。」という学習用の文です。「語を三種類に分けます」の場面を手がかりに、見出し語「ประเภท」の中心訳「種類・部門・分類」と文の関係を確かめます。

彼はこの種類の絵が好きです

「เขาชอบภาพประเภทนี้」は「彼はこの種類の絵が好きです。」という学習用の文です。「彼はこの種類の絵が好きです」の場面を手がかりに、見出し語「ประเภท」の中心訳「種類・部門・分類」と文の関係を確かめます。

彼女は様々な種類のニュースを読みます

「เธออ่านข่าวหลายประเภท」は「彼女は様々な種類のニュースを読みます。」という学習用の文です。「彼女は様々な種類のニュースを読みます」の場面を手がかりに、見出し語「ประเภท」の中心訳「種類・部門・分類」と文の関係を確かめます。

物語でこの種の商品は上階にあります

「สินค้าประเภทนี้อยู่ชั้นบนในเรื่อง」は「物語でこの種の商品は上階にあります。」という学習用の文です。「物語でこの種の商品は上階にあります」の場面を手がかりに、見出し語「ประเภท」の中心訳「種類・部門・分類」と文の関係を確かめます。

先生は語の分類を説明します

「ครูอธิบายประเภทของคำ」は「先生は語の分類を説明します。」という学習用の文です。「先生は語の分類を説明します」の場面を手がかりに、見出し語「ประเภท」の中心訳「種類・部門・分類」と文の関係を確かめます。

05関連表現・似ている言葉

  • วิธี:方法・やり方
  • ศึกษา:学ぶ・調べる/学習
  • หลัก:柱・基礎・原則/桁
  • ระดับ:水準・段階・等級

06間違えやすいポイント

「ฉันยังไม่รู้ประเภทของงาน」(仕事の種類はまだ分かりません。)と「มีตัวอย่างของแต่ละประเภท」(各種類の例があります。)も見比べ、「仕事の種類はまだ分かりません」と「各種類の例があります」の違いを確認します。

07まとめ

「ประเภท」は「この本はどの種類ですか」と「各種類の例があります」の作例で復習できます。ประเภทไหนで種類を問う形を学び、作例の分類を公的・普遍的なものと決めつけません。

見出し語の辞書照合(本文全体の校閲ではありません)

中心語義「種類・部門・分類」と辞書IPA /pra˨˩.pʰeːt̚˥˩/を照合。代表声調は低声+下声。作例の全文承認ではありません。

確認日:2026-11-10 JST。例文の自然さ・文化説明・全語義の網羅は別途確認が必要です。

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