提供されたAI原稿を表示しています。本文全体の意味・例文・声調・文化説明の校閲は完了していません。見出し語だけの辞書照合は、ページ末に区別して記載します。公開用の辞典としては利用せず、編集方針と出典確認を経てから公開します。
「เหตุ（ヘート）」は「原因・理由／出来事」。作例では「彼は遅れた理由を尋ねます」「問題の原因は分かりません」を扱います。
カナは発音の目安です。声調・母音の長さなどを完全には表せません。ローマ字は台帳の検索用表記で、発音記号ではありません。
01「เหตุ」の意味と基本
原因・理由や事件・出来事などを表し、becauseの接続的な語義もあります。理由の説明と出来事の報告を区別します。เหตุの字面だけから因果が証明されたとみなしません。
「เขาถามเหตุที่มาช้า」（彼は遅れた理由を尋ねます。）は「彼は遅れた理由を尋ねます」の作例です。一方、「เราไม่ทราบเหตุของปัญหา」（問題の原因は分かりません。）は「問題の原因は分かりません」を扱います。訳語を一つ暗記するだけでなく、何を伝える文かを比べてください。
02発音と声調のポイント
代表IPA：/heːt̚˨˩/。音節の区切り：heːt̚˨˩。声調：低声。
IPAのːは長さを表す記号です。表示された長母音の位置を、カナの見た目だけで短くしないよう照合します。
語末の̚という表記がある箇所では、破裂させない閉鎖音が示されています。日本語の母音を足して読むこととの違いを意識します。
03例文で覚える使い方
作例のカナは近似の編集補助で、全文は話者校閲前です。
เขาถามเหตุที่มาช้า
カオ ターム ヘート ティー マー チャー彼は遅れた理由を尋ねます。
彼は遅れた理由を尋ねます。独自作例・話者校閲前。
เราไม่ทราบเหตุของปัญหา
ラオ マイ サープ ヘート コーン パンハー問題の原因は分かりません。
問題の原因は分かりません。独自作例・話者校閲前。
มีเหตุเกิดขึ้นในนิทาน
ミー ヘート クート クン ナイ ニターンおとぎ話で出来事が起きます。
おとぎ話で出来事が起きます。独自作例・話者校閲前。
ครูให้หาสาเหตุในเรื่อง
クルー ハイ ハー サーヘート ナイ ルアン先生は物語の原因を探させます。
先生は物語の原因を探させます。独自作例・話者校閲前。
เธอเล่าเหตุการณ์เมื่อวาน
ター ラオ ヘートカーン ムアワーン彼女は昨日の出来事を語ります。
彼女は昨日の出来事を語ります。独自作例・話者校閲前。
เขายังไม่บอกเหตุผล
カオ ヤンマイ ボーク ヘートポン彼はまだ理由を述べません。
彼はまだ理由を述べません。独自作例・話者校閲前。
ไม่มีเหตุให้เปลี่ยนแผนในตัวอย่าง
マイミー ヘート ハイ プリアン ペーン ナイ トゥアヤーン例では計画変更の理由はありません。
例では計画変更の理由はありません。独自作例・話者校閲前。
ฉันแยกเหตุออกจากผล
チャン イェーク ヘート オーク チャーク ポン原因と結果を分けます。
原因と結果を分けます。独自作例・話者校閲前。
04こんな場面で使います
彼は遅れた理由を尋ねます
「เขาถามเหตุที่มาช้า」は「彼は遅れた理由を尋ねます。」という学習用の文です。「彼は遅れた理由を尋ねます」の場面を手がかりに、見出し語「เหตุ」の中心訳「原因・理由／出来事」と文の関係を確かめます。
問題の原因は分かりません
「เราไม่ทราบเหตุของปัญหา」は「問題の原因は分かりません。」という学習用の文です。「問題の原因は分かりません」の場面を手がかりに、見出し語「เหตุ」の中心訳「原因・理由／出来事」と文の関係を確かめます。
おとぎ話で出来事が起きます
「มีเหตุเกิดขึ้นในนิทาน」は「おとぎ話で出来事が起きます。」という学習用の文です。「おとぎ話で出来事が起きます」の場面を手がかりに、見出し語「เหตุ」の中心訳「原因・理由／出来事」と文の関係を確かめます。
先生は物語の原因を探させます
「ครูให้หาสาเหตุในเรื่อง」は「先生は物語の原因を探させます。」という学習用の文です。「先生は物語の原因を探させます」の場面を手がかりに、見出し語「เหตุ」の中心訳「原因・理由／出来事」と文の関係を確かめます。
彼女は昨日の出来事を語ります
「เธอเล่าเหตุการณ์เมื่อวาน」は「彼女は昨日の出来事を語ります。」という学習用の文です。「彼女は昨日の出来事を語ります」の場面を手がかりに、見出し語「เหตุ」の中心訳「原因・理由／出来事」と文の関係を確かめます。
彼はまだ理由を述べません
「เขายังไม่บอกเหตุผล」は「彼はまだ理由を述べません。」という学習用の文です。「彼はまだ理由を述べません」の場面を手がかりに、見出し語「เหตุ」の中心訳「原因・理由／出来事」と文の関係を確かめます。
05関連表現・似ている言葉
- แม้：〜でも・〜にもかかわらず
- เนื่องจาก：〜のため・〜なので
- เกิน：超える・過剰に
- ตลอด：ずっと・〜の間中・全体にわたって
06間違えやすいポイント
「ไม่มีเหตุให้เปลี่ยนแผนในตัวอย่าง」（例では計画変更の理由はありません。）と「ฉันแยกเหตุออกจากผล」（原因と結果を分けます。）も見比べ、「例では計画変更の理由はありません」と「原因と結果を分けます」の違いを確認します。
07まとめ
「เหตุ」は「彼は遅れた理由を尋ねます」と「原因と結果を分けます」の作例で復習できます。เหตุの字面だけから因果が証明されたとみなしません。
中心語義「原因・理由／出来事」と辞書IPA /heːt̚˨˩/を照合。代表声調は低声。作例の全文承認ではありません。
確認日：2026-11-10 JST。例文の自然さ・文化説明・全語義の網羅は別途確認が必要です。