提供されたAI原稿を表示しています。本文全体の意味・例文・声調・文化説明の校閲は完了していません。見出し語だけの辞書照合は、ページ末に区別して記載します。公開用の辞典としては利用せず、編集方針と出典確認を経てから公開します。
「กระบวนการ（クラブアンカーン）」は「過程・一連の手続き」。作例では「読む過程を学びます」「彼は過程を図に描きます」を扱います。
カナは発音の目安です。声調・母音の長さなどを完全には表せません。ローマ字は台帳の検索用表記で、発音記号ではありません。
01「กระบวนการ」の意味と基本
processを表すまとまりです。一つの手順のขั้นตอนに対し、複数段階の流れを説明する例を扱います。
「เราศึกษากระบวนการอ่าน」（読む過程を学びます。）は「読む過程を学びます」の作例です。一方、「เขาวาดกระบวนการเป็นภาพ」（彼は過程を図に描きます。）は「彼は過程を図に描きます」を扱います。訳語を一つ暗記するだけでなく、何を伝える文かを比べてください。
02発音と声調のポイント
代表IPA：/kra˨˩.bua̯n˧.kaːn˧/。音節の区切り：kra˨˩ → bua̯n˧ → kaːn˧。声調：低声＋平声＋平声。
IPAのːは長さを表す記号です。表示された長母音の位置を、カナの見た目だけで短くしないよう照合します。
03例文で覚える使い方
作例のカナは近似の編集補助で、全文は話者校閲前です。
เราศึกษากระบวนการอ่าน
ラオ スックサー クラブアンカーン アーン読む過程を学びます。
読む過程を学びます。独自作例・話者校閲前。
เขาวาดกระบวนการเป็นภาพ
カオ ワート クラブアンカーン ペン パープ彼は過程を図に描きます。
彼は過程を図に描きます。独自作例・話者校閲前。
เธออธิบายกระบวนการทำกระดาษ
ター アティバーイ クラブアンカーン タム クラダート彼女は紙を作る過程を説明します。
彼女は紙を作る過程を説明します。独自作例・話者校閲前。
ครูถามจุดเริ่มของกระบวนการ
クルー ターム チュット ルーム コーン クラブアンカーン先生は過程の始まりを尋ねます。
先生は過程の始まりを尋ねます。独自作例・話者校閲前。
กระบวนการนี้มีสามขั้นในตัวอย่าง
クラブアンカーン ニー ミー サーム カン ナイ トゥアヤーン例の過程には三段階あります。
例の過程には三段階あります。独自作例・話者校閲前。
ทีมตรวจแต่ละส่วนของกระบวนการ
ティーム トルアット テーラ スアン コーン クラブアンカーンチームは過程の各部分を確認します。
チームは過程の各部分を確認します。独自作例・話者校閲前。
ฉันยังไม่เข้าใจกระบวนการทั้งหมด
チャン ヤン マイカオチャイ クラブアンカーン タンモット過程全体はまだ理解していません。
過程全体はまだ理解していません。独自作例・話者校閲前。
เขาเปรียบเทียบกระบวนการสองแบบ
カオ プリアップティアップ クラブアンカーン ソーン ベープ彼は二つの過程を比較します。
彼は二つの過程を比較します。独自作例・話者校閲前。
04こんな場面で使います
読む過程を学びます
「เราศึกษากระบวนการอ่าน」は「読む過程を学びます。」という学習用の文です。「読む過程を学びます」の場面を手がかりに、見出し語「กระบวนการ」の中心訳「過程・一連の手続き」と文の関係を確かめます。
彼は過程を図に描きます
「เขาวาดกระบวนการเป็นภาพ」は「彼は過程を図に描きます。」という学習用の文です。「彼は過程を図に描きます」の場面を手がかりに、見出し語「กระบวนการ」の中心訳「過程・一連の手続き」と文の関係を確かめます。
彼女は紙を作る過程を説明します
「เธออธิบายกระบวนการทำกระดาษ」は「彼女は紙を作る過程を説明します。」という学習用の文です。「彼女は紙を作る過程を説明します」の場面を手がかりに、見出し語「กระบวนการ」の中心訳「過程・一連の手続き」と文の関係を確かめます。
先生は過程の始まりを尋ねます
「ครูถามจุดเริ่มของกระบวนการ」は「先生は過程の始まりを尋ねます。」という学習用の文です。「先生は過程の始まりを尋ねます」の場面を手がかりに、見出し語「กระบวนการ」の中心訳「過程・一連の手続き」と文の関係を確かめます。
例の過程には三段階あります
「กระบวนการนี้มีสามขั้นในตัวอย่าง」は「例の過程には三段階あります。」という学習用の文です。「例の過程には三段階あります」の場面を手がかりに、見出し語「กระบวนการ」の中心訳「過程・一連の手続き」と文の関係を確かめます。
チームは過程の各部分を確認します
「ทีมตรวจแต่ละส่วนของกระบวนการ」は「チームは過程の各部分を確認します。」という学習用の文です。「チームは過程の各部分を確認します」の場面を手がかりに、見出し語「กระบวนการ」の中心訳「過程・一連の手続き」と文の関係を確かめます。
05関連表現・似ている言葉
- แรงงาน：労働・労働力・労働者
- กรรมการ：委員・審判
- อุตสาหกรรม：産業・工業
- คดี：訴訟・事件
06間違えやすいポイント
「ฉันยังไม่เข้าใจกระบวนการทั้งหมด」（過程全体はまだ理解していません。）と「เขาเปรียบเทียบกระบวนการสองแบบ」（彼は二つの過程を比較します。）も見比べ、「過程全体はまだ理解していません」と「彼は二つの過程を比較します」の違いを確認します。
07まとめ
「กระบวนการ」は「読む過程を学びます」と「彼は二つの過程を比較します」の作例で復習できます。一つの手順のขั้นตอนに対し、複数段階の流れを説明する例を扱います。
中心語義「過程・一連の手続き」と辞書IPA /kra˨˩.bua̯n˧.kaːn˧/を照合。代表声調は低声＋平声＋平声。作例の全文承認ではありません。
確認日：2026-11-10 JST。例文の自然さ・文化説明・全語義の網羅は別途確認が必要です。