提供されたAI原稿を表示しています。本文全体の意味・例文・声調・文化説明の校閲は完了していません。見出し語だけの辞書照合は、ページ末に区別して記載します。公開用の辞典としては利用せず、編集方針と出典確認を経てから公開します。
「พฤติกรรม（プルッティカム）」は「行動・振る舞い」。作例では「彼は登場人物の行動を調べます」「物語で彼女は猫の行動を記録します」を扱います。
カナは発音の目安です。声調・母音の長さなどを完全には表せません。ローマ字は台帳の検索用表記で、発音記号ではありません。
01「พฤติกรรม」の意味と基本
behaviorの名詞です。観察した行動と内面の推測を分け、集団や個人を一例で決めつけません。
「เขาศึกษาพฤติกรรมตัวละคร」（彼は登場人物の行動を調べます。）は「彼は登場人物の行動を調べます」の作例です。一方、「เธอจดพฤติกรรมแมวในเรื่อง」（物語で彼女は猫の行動を記録します。）は「物語で彼女は猫の行動を記録します」を扱います。訳語を一つ暗記するだけでなく、何を伝える文かを比べてください。
02発音と声調のポイント
代表IPA：/pʰrɯt̚˦˥.ti˨˩.kam˧/。音節の区切り：pʰrɯt̚˦˥ → ti˨˩ → kam˧。声調：高声＋低声＋平声。
語末の̚という表記がある箇所では、破裂させない閉鎖音が示されています。日本語の母音を足して読むこととの違いを意識します。
03例文で覚える使い方
作例のカナは近似の編集補助で、全文は話者校閲前です。
เขาศึกษาพฤติกรรมตัวละคร
カオ スックサー プルッティガム トゥア ラコーン彼は登場人物の行動を調べます。
彼は登場人物の行動を調べます。独自作例・話者校閲前。
เธอจดพฤติกรรมแมวในเรื่อง
ター チョット プルッティガム メーオ ナイ ルアン物語で彼女は猫の行動を記録します。
物語で彼女は猫の行動を記録します。独自作例・話者校閲前。
เราวิเคราะห์พฤติกรรมการอ่าน
ラオ ウィクロ プルッティカム カーンアーン読書行動を分析します。
読書行動を分析します。独自作例・話者校閲前。
ครูถามพฤติกรรมในภาพ
クルー ターム プルッティガム ナイ パープ先生は絵の行動を尋ねます。
先生は絵の行動を尋ねます。独自作例・話者校閲前。
พฤติกรรมนี้เกิดในตัวอย่างสมมติ
プルッティガム ニー クート ナイ トゥアヤーン ソムムットこの行動は架空の例で起きます。
この行動は架空の例で起きます。独自作例・話者校閲前。
เขาเปรียบเทียบพฤติกรรมก่อนกับหลัง
カオ プリアップティアップ プルッティガム コーン カップ ラン彼は前後の行動を比較します。
彼は前後の行動を比較します。独自作例・話者校閲前。
ฉันยังไม่รู้เหตุผลของพฤติกรรม
チャン ヤン マイルー ヘートポン コーン プルッティガム行動の理由はまだ分かりません。
行動の理由はまだ分かりません。独自作例・話者校閲前。
อย่าตัดสินคนจากพฤติกรรมครั้งเดียว
ヤー タットシン コン チャーク プルッティガム クラン ディアオ一度の行動で人を決めつけないで。
一度の行動で人を決めつけないで。独自作例・話者校閲前。
04こんな場面で使います
彼は登場人物の行動を調べます
「เขาศึกษาพฤติกรรมตัวละคร」は「彼は登場人物の行動を調べます。」という学習用の文です。「彼は登場人物の行動を調べます」の場面を手がかりに、見出し語「พฤติกรรม」の中心訳「行動・振る舞い」と文の関係を確かめます。
物語で彼女は猫の行動を記録します
「เธอจดพฤติกรรมแมวในเรื่อง」は「物語で彼女は猫の行動を記録します。」という学習用の文です。「物語で彼女は猫の行動を記録します」の場面を手がかりに、見出し語「พฤติกรรม」の中心訳「行動・振る舞い」と文の関係を確かめます。
読書行動を分析します
「เราวิเคราะห์พฤติกรรมการอ่าน」は「読書行動を分析します。」という学習用の文です。「読書行動を分析します」の場面を手がかりに、見出し語「พฤติกรรม」の中心訳「行動・振る舞い」と文の関係を確かめます。
先生は絵の行動を尋ねます
「ครูถามพฤติกรรมในภาพ」は「先生は絵の行動を尋ねます。」という学習用の文です。「先生は絵の行動を尋ねます」の場面を手がかりに、見出し語「พฤติกรรม」の中心訳「行動・振る舞い」と文の関係を確かめます。
この行動は架空の例で起きます
「พฤติกรรมนี้เกิดในตัวอย่างสมมติ」は「この行動は架空の例で起きます。」という学習用の文です。「この行動は架空の例で起きます」の場面を手がかりに、見出し語「พฤติกรรม」の中心訳「行動・振る舞い」と文の関係を確かめます。
彼は前後の行動を比較します
「เขาเปรียบเทียบพฤติกรรมก่อนกับหลัง」は「彼は前後の行動を比較します。」という学習用の文です。「彼は前後の行動を比較します」の場面を手がかりに、見出し語「พฤติกรรม」の中心訳「行動・振る舞い」と文の関係を確かめます。
05関連表現・似ている言葉
- โครงสร้าง：構造・骨組み
- ที่มา：由来・出所
- ปัจจัย：要因・条件
- กิจกรรม：活動・行事
06間違えやすいポイント
「ฉันยังไม่รู้เหตุผลของพฤติกรรม」（行動の理由はまだ分かりません。）と「อย่าตัดสินคนจากพฤติกรรมครั้งเดียว」（一度の行動で人を決めつけないで。）も見比べ、「行動の理由はまだ分かりません」と「一度の行動で人を決めつけないで」の違いを確認します。
07まとめ
「พฤติกรรม」は「彼は登場人物の行動を調べます」と「一度の行動で人を決めつけないで」の作例で復習できます。観察した行動と内面の推測を分け、集団や個人を一例で決めつけません。
中心語義「行動・振る舞い」と辞書IPA /pʰrɯt̚˦˥.ti˨˩.kam˧/を照合。代表声調は高声＋低声＋平声。作例の全文承認ではありません。
確認日：2026-11-10 JST。例文の自然さ・文化説明・全語義の網羅は別途確認が必要です。