タイ語ことば帳日々によりそう、小さな辞典。
場所・方向 / WORD 2759

แหล่ง

レン

源・供給元・場所

8の例文読み方と使う場面
表示試作・未校閲
提供されたAI原稿を表示しています。本文全体の意味・例文・声調・文化説明の校閲は完了していません。見出し語だけの辞書照合は、ページ末に区別して記載します。公開用の辞典としては利用せず、編集方針と出典確認を経てから公開します。

「แหล่ง(レン)」は「源・供給元・場所」。作例では「物語で図書館は知識の源です」「彼は情報源を確認します」を扱います。

表記แหล่ง
カナの目安レン
意味源・供給元・場所

カナは発音の目安です。声調・母音の長さなどを完全には表せません。ローマ字は台帳の検索用表記で、発音記号ではありません。

01「แหล่ง」の意味と基本

source/placeの名詞です。出所を示す語でも、その資料の信頼性は別に確認します。

「ห้องสมุดเป็นแหล่งความรู้ในเรื่อง」(物語で図書館は知識の源です。)は「物語で図書館は知識の源です」の作例です。一方、「เขาตรวจแหล่งข้อมูล」(彼は情報源を確認します。)は「彼は情報源を確認します」を扱います。訳語を一つ暗記するだけでなく、何を伝える文かを比べてください。

02発音と声調のポイント

原稿に記載された発音メモ(校閲前)低声(辞書の代表IPAに基づく)

代表IPA:/lɛŋ˨˩/。音節の区切り:lɛŋ˨˩。声調:低声。

03例文で覚える使い方

作例のカナは近似の編集補助で、全文は話者校閲前です。

EXAMPLE 01

ห้องสมุดเป็นแหล่งความรู้ในเรื่อง

ホンサムット ペン レーン クワーム ルー ナイ ルアン

物語で図書館は知識の源です。

物語で図書館は知識の源です。独自作例・話者校閲前。

EXAMPLE 02

เขาตรวจแหล่งข้อมูล

カオ トルアット レーン コームーン

彼は情報源を確認します。

彼は情報源を確認します。独自作例・話者校閲前。

EXAMPLE 03

เธอถามแหล่งน้ำในแผนที่

ター ターム レーン ナーム ナイ ペーンティー

彼女は地図の水源を尋ねます。

彼女は地図の水源を尋ねます。独自作例・話者校閲前。

EXAMPLE 04

เราศึกษาแหล่งผลิตกระดาษ

ラオ スックサー レーン パリット クラダート

紙の生産地を調べます。

紙の生産地を調べます。独自作例・話者校閲前。

EXAMPLE 05

ครูให้ระบุแหล่งอ้างอิง

クルー ハイ ラブ レーン アーンイン

先生は参考資料の出所を示させます。

先生は参考資料の出所を示させます。独自作例・話者校閲前。

EXAMPLE 06

ภาพมีแหล่งอาหารของนก

パープ ミー レーン アーハーン コーン ノック

絵には鳥の食料の供給源があります。

絵には鳥の食料の供給源があります。独自作例・話者校閲前。

EXAMPLE 07

ฉันยังไม่รู้แหล่งที่มาของข่าว

チャン ヤン マイルー レーン ティーマー コーン カーオ

ニュースの出所はまだ知りません。

ニュースの出所はまだ知りません。独自作例・話者校閲前。

EXAMPLE 08

เขาเปรียบเทียบข้อมูลจากสองแหล่ง

カオ プリアップティアップ コームーン チャーク ソーン レーン

彼は二つの情報源を比較します。

彼は二つの情報源を比較します。独自作例・話者校閲前。

04こんな場面で使います

物語で図書館は知識の源です

「ห้องสมุดเป็นแหล่งความรู้ในเรื่อง」は「物語で図書館は知識の源です。」という学習用の文です。「物語で図書館は知識の源です」の場面を手がかりに、見出し語「แหล่ง」の中心訳「源・供給元・場所」と文の関係を確かめます。

彼は情報源を確認します

「เขาตรวจแหล่งข้อมูล」は「彼は情報源を確認します。」という学習用の文です。「彼は情報源を確認します」の場面を手がかりに、見出し語「แหล่ง」の中心訳「源・供給元・場所」と文の関係を確かめます。

彼女は地図の水源を尋ねます

「เธอถามแหล่งน้ำในแผนที่」は「彼女は地図の水源を尋ねます。」という学習用の文です。「彼女は地図の水源を尋ねます」の場面を手がかりに、見出し語「แหล่ง」の中心訳「源・供給元・場所」と文の関係を確かめます。

紙の生産地を調べます

「เราศึกษาแหล่งผลิตกระดาษ」は「紙の生産地を調べます。」という学習用の文です。「紙の生産地を調べます」の場面を手がかりに、見出し語「แหล่ง」の中心訳「源・供給元・場所」と文の関係を確かめます。

先生は参考資料の出所を示させます

「ครูให้ระบุแหล่งอ้างอิง」は「先生は参考資料の出所を示させます。」という学習用の文です。「先生は参考資料の出所を示させます」の場面を手がかりに、見出し語「แหล่ง」の中心訳「源・供給元・場所」と文の関係を確かめます。

絵には鳥の食料の供給源があります

「ภาพมีแหล่งอาหารของนก」は「絵には鳥の食料の供給源があります。」という学習用の文です。「絵には鳥の食料の供給源があります」の場面を手がかりに、見出し語「แหล่ง」の中心訳「源・供給元・場所」と文の関係を確かめます。

05関連表現・似ている言葉

  • ที่ดิน:土地・地所
  • สถานที่:場所・会場
  • ปลาย:先端・終わり
  • ศาล:裁判所/祠

06間違えやすいポイント

「ฉันยังไม่รู้แหล่งที่มาของข่าว」(ニュースの出所はまだ知りません。)と「เขาเปรียบเทียบข้อมูลจากสองแหล่ง」(彼は二つの情報源を比較します。)も見比べ、「ニュースの出所はまだ知りません」と「彼は二つの情報源を比較します」の違いを確認します。

07まとめ

「แหล่ง」は「物語で図書館は知識の源です」と「彼は二つの情報源を比較します」の作例で復習できます。出所を示す語でも、その資料の信頼性は別に確認します。

見出し語の辞書照合(本文全体の校閲ではありません)

中心語義「源・供給元・場所」と辞書IPA /lɛŋ˨˩/を照合。代表声調は低声。作例の全文承認ではありません。

確認日:2026-11-10 JST。例文の自然さ・文化説明・全語義の網羅は別途確認が必要です。

一緒に覚えたいことば

場所・方向