提供されたAI原稿を表示しています。本文全体の意味・例文・声調・文化説明の校閲は完了していません。見出し語だけの辞書照合は、ページ末に区別して記載します。公開用の辞典としては利用せず、編集方針と出典確認を経てから公開します。
「คุณภาพ（クンナパープ）」は「品質・質」。作例では「画像の品質を確認します」「彼は紙の質を尋ねます」を扱います。
カナは発音の目安です。声調・母音の長さなどを完全には表せません。ローマ字は台帳の検索用表記で、発音記号ではありません。
01「คุณภาพ」の意味と基本
qualityを表します。ดีの良いと同じではなく、質が高いか低いかは別の説明が必要です。
「เราตรวจคุณภาพภาพ」（画像の品質を確認します。）は「画像の品質を確認します」の作例です。一方、「เขาถามคุณภาพกระดาษ」（彼は紙の質を尋ねます。）は「彼は紙の質を尋ねます」を扱います。訳語を一つ暗記するだけでなく、何を伝える文かを比べてください。
02発音と声調のポイント
代表IPA：/kʰun˧.na˦˥.pʰaːp̚˥˩/。音節の区切り：kʰun˧ → na˦˥ → pʰaːp̚˥˩。声調：平声＋高声＋下声。
IPAのːは長さを表す記号です。表示された長母音の位置を、カナの見た目だけで短くしないよう照合します。
語末の̚という表記がある箇所では、破裂させない閉鎖音が示されています。日本語の母音を足して読むこととの違いを意識します。
03例文で覚える使い方
作例のカナは近似の編集補助で、全文は話者校閲前です。
เราตรวจคุณภาพภาพ
ラオ トルアット クンナパープ パープ画像の品質を確認します。
画像の品質を確認します。独自作例・話者校閲前。
เขาถามคุณภาพกระดาษ
カオ ターム クンナパープ クラダート彼は紙の質を尋ねます。
彼は紙の質を尋ねます。独自作例・話者校閲前。
เธอเปรียบเทียบคุณภาพเสียง
ター プリアップティアップ クンナパープ シアン彼女は音質を比較します。
彼女は音質を比較します。独自作例・話者校閲前。
ครูอธิบายคำว่าคุณภาพ
クルー アティバーイ カム ワー クンナパープ先生はคุณภาพを説明します。
先生はคุณภาพを説明します。独自作例・話者校閲前。
ข้อมูลนี้ยังต้องตรวจคุณภาพ
コームーン ニー ヤン トン トルアット クンナパープこの情報はまだ質の点検が必要です。
この情報はまだ質の点検が必要です。独自作例・話者校閲前。
ทีมปรับคุณภาพงาน
ティーム プラップ クンナパープ ガーンチームは作業の質を改善します。
チームは作業の質を改善します。独自作例・話者校閲前。
ฉันแยกคุณภาพกับราคา
チャン イェーク クンナパープ カップ ラーカー品質と値段を分けます。
品質と値段を分けます。独自作例・話者校閲前。
อย่าตัดสินคุณภาพจากสีเพียงอย่างเดียว
ヤー タットシン クンナパープ チャーク シー ピアン ヤーン ディアオ色だけで品質を判断しないで。
色だけで品質を判断しないで。独自作例・話者校閲前。
04こんな場面で使います
画像の品質を確認します
「เราตรวจคุณภาพภาพ」は「画像の品質を確認します。」という学習用の文です。「画像の品質を確認します」の場面を手がかりに、見出し語「คุณภาพ」の中心訳「品質・質」と文の関係を確かめます。
彼は紙の質を尋ねます
「เขาถามคุณภาพกระดาษ」は「彼は紙の質を尋ねます。」という学習用の文です。「彼は紙の質を尋ねます」の場面を手がかりに、見出し語「คุณภาพ」の中心訳「品質・質」と文の関係を確かめます。
彼女は音質を比較します
「เธอเปรียบเทียบคุณภาพเสียง」は「彼女は音質を比較します。」という学習用の文です。「彼女は音質を比較します」の場面を手がかりに、見出し語「คุณภาพ」の中心訳「品質・質」と文の関係を確かめます。
先生はคุณภาพを説明します
「ครูอธิบายคำว่าคุณภาพ」は「先生はคุณภาพを説明します。」という学習用の文です。「先生はคุณภาพを説明します」の場面を手がかりに、見出し語「คุณภาพ」の中心訳「品質・質」と文の関係を確かめます。
この情報はまだ質の点検が必要です
「ข้อมูลนี้ยังต้องตรวจคุณภาพ」は「この情報はまだ質の点検が必要です。」という学習用の文です。「この情報はまだ質の点検が必要です」の場面を手がかりに、見出し語「คุณภาพ」の中心訳「品質・質」と文の関係を確かめます。
チームは作業の質を改善します
「ทีมปรับคุณภาพงาน」は「チームは作業の質を改善します。」という学習用の文です。「チームは作業の質を改善します」の場面を手がかりに、見出し語「คุณภาพ」の中心訳「品質・質」と文の関係を確かめます。
05関連表現・似ている言葉
- ผู้นำ：指導者・リーダー
- กิจการ：事業・業務
- หน่วยงาน：業務を担う機関・部署
- บทบาท：役割
06間違えやすいポイント
「ฉันแยกคุณภาพกับราคา」（品質と値段を分けます。）と「อย่าตัดสินคุณภาพจากสีเพียงอย่างเดียว」（色だけで品質を判断しないで。）も見比べ、「品質と値段を分けます」と「色だけで品質を判断しないで」の違いを確認します。
07まとめ
「คุณภาพ」は「画像の品質を確認します」と「色だけで品質を判断しないで」の作例で復習できます。ดีの良いと同じではなく、質が高いか低いかは別の説明が必要です。
中心語義「品質・質」と辞書IPA /kʰun˧.na˦˥.pʰaːp̚˥˩/を照合。代表声調は平声＋高声＋下声。作例の全文承認ではありません。
確認日：2026-11-10 JST。例文の自然さ・文化説明・全語義の網羅は別途確認が必要です。