提供されたAI原稿を表示しています。本文全体の意味・例文・声調・文化説明の校閲は完了していません。見出し語だけの辞書照合は、ページ末に区別して記載します。公開用の辞典としては利用せず、編集方針と出典確認を経てから公開します。
「บทบาท（ボットバート）」は「役割」。作例では「物語で彼は先生の役です」「彼女は言語の役割を調べます」を扱います。
カナは発音の目安です。声調・母音の長さなどを完全には表せません。ローマ字は台帳の検索用表記で、発音記号ではありません。
01「บทบาท」の意味と基本
roleの名詞です。ละครの配役と社会や作業の役割の両方を、誰が何をするかで読み分けます。
「เขามีบทบาทเป็นครูในเรื่อง」（物語で彼は先生の役です。）は「物語で彼は先生の役です」の作例です。一方、「เธอศึกษาบทบาทของภาษา」（彼女は言語の役割を調べます。）は「彼女は言語の役割を調べます」を扱います。訳語を一つ暗記するだけでなく、何を伝える文かを比べてください。
02発音と声調のポイント
代表IPA：/bot̚˨˩.baːt̚˨˩/。音節の区切り：bot̚˨˩ → baːt̚˨˩。声調：低声＋低声。
IPAのːは長さを表す記号です。表示された長母音の位置を、カナの見た目だけで短くしないよう照合します。
語末の̚という表記がある箇所では、破裂させない閉鎖音が示されています。日本語の母音を足して読むこととの違いを意識します。
03例文で覚える使い方
作例のカナは近似の編集補助で、全文は話者校閲前です。
เขามีบทบาทเป็นครูในเรื่อง
カオ ミー ボットバート ペン クルー ナイ ルアン物語で彼は先生の役です。
物語で彼は先生の役です。独自作例・話者校閲前。
เธอศึกษาบทบาทของภาษา
ター スックサー ボットバート コーン パーサー彼女は言語の役割を調べます。
彼女は言語の役割を調べます。独自作例・話者校閲前。
เราแบ่งบทบาทในกิจกรรม
ラオ ベン ボットバート ナイ キッチャカム活動の役割を分担します。
活動の役割を分担します。独自作例・話者校閲前。
ครูให้เด็กอธิบายบทบาท
クルー ハイ デック アティバーイ ボットバート先生は子どもに役割を説明させます。
先生は子どもに役割を説明させます。独自作例・話者校閲前。
บทบาทนี้ยังไม่มีผู้แสดง
ボットバート ニー ヤン マイミー プー サデーンこの役はまだ演者がいません。
この役はまだ演者がいません。独自作例・話者校閲前。
เขาถามบทบาทของสมาชิกแต่ละคน
カオ ターム ボットバート コーン サマーチック テーラ コン彼は各メンバーの役割を尋ねます。
彼は各メンバーの役割を尋ねます。独自作例・話者校閲前。
ฉันเขียนบทบาทไว้ในตาราง
チャン キアン ボットバート ワイ ナイ ターラーン役割を表に書きます。
役割を表に書きます。独自作例・話者校閲前。
หนังสือเปรียบเทียบบทบาทสองตัวละคร
ナンスー プリアップティアップ ボットバート ソーン トゥア ラコーン本は二人の登場人物の役割を比較します。
本は二人の登場人物の役割を比較します。独自作例・話者校閲前。
04こんな場面で使います
物語で彼は先生の役です
「เขามีบทบาทเป็นครูในเรื่อง」は「物語で彼は先生の役です。」という学習用の文です。「物語で彼は先生の役です」の場面を手がかりに、見出し語「บทบาท」の中心訳「役割」と文の関係を確かめます。
彼女は言語の役割を調べます
「เธอศึกษาบทบาทของภาษา」は「彼女は言語の役割を調べます。」という学習用の文です。「彼女は言語の役割を調べます」の場面を手がかりに、見出し語「บทบาท」の中心訳「役割」と文の関係を確かめます。
活動の役割を分担します
「เราแบ่งบทบาทในกิจกรรม」は「活動の役割を分担します。」という学習用の文です。「活動の役割を分担します」の場面を手がかりに、見出し語「บทบาท」の中心訳「役割」と文の関係を確かめます。
先生は子どもに役割を説明させます
「ครูให้เด็กอธิบายบทบาท」は「先生は子どもに役割を説明させます。」という学習用の文です。「先生は子どもに役割を説明させます」の場面を手がかりに、見出し語「บทบาท」の中心訳「役割」と文の関係を確かめます。
この役はまだ演者がいません
「บทบาทนี้ยังไม่มีผู้แสดง」は「この役はまだ演者がいません。」という学習用の文です。「この役はまだ演者がいません」の場面を手がかりに、見出し語「บทบาท」の中心訳「役割」と文の関係を確かめます。
彼は各メンバーの役割を尋ねます
「เขาถามบทบาทของสมาชิกแต่ละคน」は「彼は各メンバーの役割を尋ねます。」という学習用の文です。「彼は各メンバーの役割を尋ねます」の場面を手がかりに、見出し語「บทบาท」の中心訳「役割」と文の関係を確かめます。
05関連表現・似ている言葉
- หน่วยงาน：業務を担う機関・部署
- กิจการ：事業・業務
- เกษตร：農業・農耕／農地など
- รอง：下に当てる・受ける／副〜・第二の
06間違えやすいポイント
「ฉันเขียนบทบาทไว้ในตาราง」（役割を表に書きます。）と「หนังสือเปรียบเทียบบทบาทสองตัวละคร」（本は二人の登場人物の役割を比較します。）も見比べ、「役割を表に書きます」と「本は二人の登場人物の役割を比較します」の違いを確認します。
07まとめ
「บทบาท」は「物語で彼は先生の役です」と「本は二人の登場人物の役割を比較します」の作例で復習できます。ละครの配役と社会や作業の役割の両方を、誰が何をするかで読み分けます。
中心語義「役割」と辞書IPA /bot̚˨˩.baːt̚˨˩/を照合。代表声調は低声＋低声。作例の全文承認ではありません。
確認日：2026-11-10 JST。例文の自然さ・文化説明・全語義の網羅は別途確認が必要です。