提供されたAI原稿を表示しています。本文全体の意味・例文・声調・文化説明の校閲は完了していません。見出し語だけの辞書照合は、ページ末に区別して記載します。公開用の辞典としては利用せず、編集方針と出典確認を経てから公開します。
「ยอด（ヨート）」は「頂・先端／合計・最高の」。作例では「彼は山頂を見ます」「彼女は合計を確認します」を扱います。
カナは発音の目安です。声調・母音の長さなどを完全には表せません。ローマ字は台帳の検索用表記で、発音記号ではありません。
01「ยอด」の意味と基本
上部・頂点や合計、最高の意味があります。ยอดเขาの山頂とยอดรวมの合計を対象で分けます。
「เขามองยอดเขา」（彼は山頂を見ます。）は「彼は山頂を見ます」の作例です。一方、「เธอตรวจยอดรวม」（彼女は合計を確認します。）は「彼女は合計を確認します」を扱います。訳語を一つ暗記するだけでなく、何を伝える文かを比べてください。
02発音と声調のポイント
代表IPA：/jɔːt̚˥˩/。音節の区切り：jɔːt̚˥˩。声調：下声。
IPAのːは長さを表す記号です。表示された長母音の位置を、カナの見た目だけで短くしないよう照合します。
語末の̚という表記がある箇所では、破裂させない閉鎖音が示されています。日本語の母音を足して読むこととの違いを意識します。
03例文で覚える使い方
作例のカナは近似の編集補助で、全文は話者校閲前です。
เขามองยอดเขา
カオ モーン ヨート カオ彼は山頂を見ます。
彼は山頂を見ます。独自作例・話者校閲前。
เธอตรวจยอดรวม
ター トルアット ヨート ルアム彼女は合計を確認します。
彼女は合計を確認します。独自作例・話者校閲前。
เราอ่านยอดเงินในตัวอย่างสมมติ
ラオ アーン ヨート グン ナイ トゥアヤーン ソムムット架空の例の金額合計を読みます。
架空の例の金額合計を読みます。独自作例・話者校閲前。
ครูให้วาดยอดต้นไม้
クルー ハイ ワート ヨート トンマイ先生は木の先端を描かせます。
先生は木の先端を描かせます。独自作例・話者校閲前。
ยอดนี้ยังไม่ตรงกับตาราง
ヨート ニー ヤンマイ トロン カップ ターラーンこの合計はまだ表と一致しません。
この合計はまだ表と一致しません。独自作例・話者校閲前。
ตัวละครเป็นยอดนักอ่านในนิทาน
トゥア ラコーン ペン ヨート ナック アーン ナイ ニターン登場人物はおとぎ話で最高の読書家です。
登場人物はおとぎ話で最高の読書家です。独自作例・話者校閲前。
ฉันถามว่ายอดใดสูงกว่าในภาพ
チャン ターム ワー ヨート ダイ スーン クワー ナイ パープ絵のどの頂が高いか尋ねます。
絵のどの頂が高いか尋ねます。独自作例・話者校閲前。
เขาดูยอดขายในตารางสมมติ
カオ ドゥー ヨートカーイ ナイ ターラーン ソムムット彼は架空の表の売上合計を見ます。
彼は架空の表の売上合計を見ます。独自作例・話者校閲前。
04こんな場面で使います
彼は山頂を見ます
「เขามองยอดเขา」は「彼は山頂を見ます。」という学習用の文です。「彼は山頂を見ます」の場面を手がかりに、見出し語「ยอด」の中心訳「頂・先端／合計・最高の」と文の関係を確かめます。
彼女は合計を確認します
「เธอตรวจยอดรวม」は「彼女は合計を確認します。」という学習用の文です。「彼女は合計を確認します」の場面を手がかりに、見出し語「ยอด」の中心訳「頂・先端／合計・最高の」と文の関係を確かめます。
架空の例の金額合計を読みます
「เราอ่านยอดเงินในตัวอย่างสมมติ」は「架空の例の金額合計を読みます。」という学習用の文です。「架空の例の金額合計を読みます」の場面を手がかりに、見出し語「ยอด」の中心訳「頂・先端／合計・最高の」と文の関係を確かめます。
先生は木の先端を描かせます
「ครูให้วาดยอดต้นไม้」は「先生は木の先端を描かせます。」という学習用の文です。「先生は木の先端を描かせます」の場面を手がかりに、見出し語「ยอด」の中心訳「頂・先端／合計・最高の」と文の関係を確かめます。
この合計はまだ表と一致しません
「ยอดนี้ยังไม่ตรงกับตาราง」は「この合計はまだ表と一致しません。」という学習用の文です。「この合計はまだ表と一致しません」の場面を手がかりに、見出し語「ยอด」の中心訳「頂・先端／合計・最高の」と文の関係を確かめます。
登場人物はおとぎ話で最高の読書家です
「ตัวละครเป็นยอดนักอ่านในนิทาน」は「登場人物はおとぎ話で最高の読書家です。」という学習用の文です。「登場人物はおとぎ話で最高の読書家です」の場面を手がかりに、見出し語「ยอด」の中心訳「頂・先端／合計・最高の」と文の関係を確かめます。
05関連表現・似ている言葉
- ลำดับ：順序・順番／順に並べる
- ปริมาณ：量・数量
- ยาม：時・時間帯／見張り・警備員
- อนาคต：未来・将来
06間違えやすいポイント
「ฉันถามว่ายอดใดสูงกว่าในภาพ」（絵のどの頂が高いか尋ねます。）と「เขาดูยอดขายในตารางสมมติ」（彼は架空の表の売上合計を見ます。）も見比べ、「絵のどの頂が高いか尋ねます」と「彼は架空の表の売上合計を見ます」の違いを確認します。
07まとめ
「ยอด」は「彼は山頂を見ます」と「彼は架空の表の売上合計を見ます」の作例で復習できます。ยอดเขาの山頂とยอดรวมの合計を対象で分けます。
中心語義「頂・先端／合計・最高の」と辞書IPA /jɔːt̚˥˩/を照合。代表声調は下声。作例の全文承認ではありません。
確認日：2026-11-10 JST。例文の自然さ・文化説明・全語義の網羅は別途確認が必要です。