提供されたAI原稿を表示しています。本文全体の意味・例文・声調・文化説明の校閲は完了していません。見出し語だけの辞書照合は、ページ末に区別して記載します。公開用の辞典としては利用せず、編集方針と出典確認を経てから公開します。
「คณะกรรมการ（カナカムマカーン）」は「委員会・理事会」。作例では「物語の委員会は会議を開きます」「彼は委員会に計画を渡します」を扱います。
カナは発音の目安です。声調・母音の長さなどを完全には表せません。ローマ字は台帳の検索用表記で、発音記号ではありません。
01「คณะกรรมการ」の意味と基本
一定の機能を行う人々の集まりです。สมาชิกのกรรมการ一人と集団を区別します。
「คณะกรรมการประชุมในเรื่อง」（物語の委員会は会議を開きます。）は「物語の委員会は会議を開きます」の作例です。一方、「เขาส่งแผนให้คณะกรรมการ」（彼は委員会に計画を渡します。）は「彼は委員会に計画を渡します」を扱います。訳語を一つ暗記するだけでなく、何を伝える文かを比べてください。
02発音と声調のポイント
代表IPA：/kʰa˦˥.na˦˥.kam˧.ma˦˥.kaːn˧/。音節の区切り：kʰa˦˥ → na˦˥ → kam˧ → ma˦˥ → kaːn˧。声調：高声＋高声＋平声＋高声＋平声。
IPAのːは長さを表す記号です。表示された長母音の位置を、カナの見た目だけで短くしないよう照合します。
03例文で覚える使い方
作例のカナは近似の編集補助で、全文は話者校閲前です。
คณะกรรมการประชุมในเรื่อง
カナカムマカーン プラチュム ナイ ルアン物語の委員会は会議を開きます。
物語の委員会は会議を開きます。独自作例・話者校閲前。
เขาส่งแผนให้คณะกรรมการ
カオ ソン ペーン ハイ カナカムマカーン彼は委員会に計画を渡します。
彼は委員会に計画を渡します。独自作例・話者校閲前。
เธออ่านรายชื่อคณะกรรมการ
ター アーン ラーイチュー カナカムマカーン彼女は委員会の名簿を読みます。
彼女は委員会の名簿を読みます。独自作例・話者校閲前。
เรารอคำตอบจากคณะกรรมการ
ラオ ロー カムトープ チャーク カナカムマカーン委員会の返答を待ちます。
委員会の返答を待ちます。独自作例・話者校閲前。
คณะกรรมการพิจารณาข้อเสนอ
カナカムマカーン ピチャーラナー コー サヌー委員会は提案を検討します。
委員会は提案を検討します。独自作例・話者校閲前。
ใครอยู่ในคณะกรรมการในตัวอย่าง
クライ ユー ナイ カナカムマカーン ナイ トゥアヤーン例では誰が委員会にいますか。
例では誰が委員会にいますか。独自作例・話者校閲前。
ครูอธิบายหน้าที่คณะกรรมการ
クルー アティバーイ ナーティー カナカムマカーン先生は委員会の職務を説明します。
先生は委員会の職務を説明します。独自作例・話者校閲前。
เอกสารระบุชื่อคณะกรรมการ
エーッカサーン ラブ チュー カナカムマカーン文書は委員会の名前を記します。
文書は委員会の名前を記します。独自作例・話者校閲前。
04こんな場面で使います
物語の委員会は会議を開きます
「คณะกรรมการประชุมในเรื่อง」は「物語の委員会は会議を開きます。」という学習用の文です。「物語の委員会は会議を開きます」の場面を手がかりに、見出し語「คณะกรรมการ」の中心訳「委員会・理事会」と文の関係を確かめます。
彼は委員会に計画を渡します
「เขาส่งแผนให้คณะกรรมการ」は「彼は委員会に計画を渡します。」という学習用の文です。「彼は委員会に計画を渡します」の場面を手がかりに、見出し語「คณะกรรมการ」の中心訳「委員会・理事会」と文の関係を確かめます。
彼女は委員会の名簿を読みます
「เธออ่านรายชื่อคณะกรรมการ」は「彼女は委員会の名簿を読みます。」という学習用の文です。「彼女は委員会の名簿を読みます」の場面を手がかりに、見出し語「คณะกรรมการ」の中心訳「委員会・理事会」と文の関係を確かめます。
委員会の返答を待ちます
「เรารอคำตอบจากคณะกรรมการ」は「委員会の返答を待ちます。」という学習用の文です。「委員会の返答を待ちます」の場面を手がかりに、見出し語「คณะกรรมการ」の中心訳「委員会・理事会」と文の関係を確かめます。
委員会は提案を検討します
「คณะกรรมการพิจารณาข้อเสนอ」は「委員会は提案を検討します。」という学習用の文です。「委員会は提案を検討します」の場面を手がかりに、見出し語「คณะกรรมการ」の中心訳「委員会・理事会」と文の関係を確かめます。
例では誰が委員会にいますか
「ใครอยู่ในคณะกรรมการในตัวอย่าง」は「例では誰が委員会にいますか。」という学習用の文です。「例では誰が委員会にいますか」の場面を手がかりに、見出し語「คณะกรรมการ」の中心訳「委員会・理事会」と文の関係を確かめます。
05関連表現・似ている言葉
- กระทรวง：省・中央行政の機関
- ราชการ：公務・官公庁の
- บริหาร：運営する・管理する／運動させる
- ทางการ：公式の・形式的な／当局
06間違えやすいポイント
「ครูอธิบายหน้าที่คณะกรรมการ」（先生は委員会の職務を説明します。）と「เอกสารระบุชื่อคณะกรรมการ」（文書は委員会の名前を記します。）も見比べ、「先生は委員会の職務を説明します」と「文書は委員会の名前を記します」の違いを確認します。
07まとめ
「คณะกรรมการ」は「物語の委員会は会議を開きます」と「文書は委員会の名前を記します」の作例で復習できます。สมาชิกのกรรมการ一人と集団を区別します。
中心語義「委員会・理事会」と辞書IPA /kʰa˦˥.na˦˥.kam˧.ma˦˥.kaːn˧/を照合。代表声調は高声＋高声＋平声＋高声＋平声。作例の全文承認ではありません。
確認日：2026-11-10 JST。例文の自然さ・文化説明・全語義の網羅は別途確認が必要です。