提供されたAI原稿を表示しています。本文全体の意味・例文・声調・文化説明の校閲は完了していません。見出し語だけの辞書照合は、ページ末に区別して記載します。公開用の辞典としては利用せず、編集方針と出典確認を経てから公開します。
「รอง（ローン）」は「下に当てる・受ける／副〜・第二の」。作例では「彼は布をコップの下に敷きます」「物語で彼女はバケツで水を受けます」を扱います。
カナは発音の目安です。声調・母音の長さなどを完全には表せません。ローマ字は台帳の検索用表記で、発音記号ではありません。
01「รอง」の意味と基本
下から支える・液体を受ける動詞と、副や第二を表す用法があります。物の位置と役職を分けます。
「เขาใช้ผ้ารองแก้ว」（彼は布をコップの下に敷きます。）は「彼は布をコップの下に敷きます」の作例です。一方、「เธอรองน้ำด้วยถังในเรื่อง」（物語で彼女はバケツで水を受けます。）は「物語で彼女はバケツで水を受けます」を扱います。訳語を一つ暗記するだけでなく、何を伝える文かを比べてください。
02発音と声調のポイント
代表IPA：/rɔːŋ˧/。音節の区切り：rɔːŋ˧。声調：平声。
IPAのːは長さを表す記号です。表示された長母音の位置を、カナの見た目だけで短くしないよう照合します。
03例文で覚える使い方
作例のカナは近似の編集補助で、全文は話者校閲前です。
เขาใช้ผ้ารองแก้ว
カオ チャイ パー ローン ケーオ彼は布をコップの下に敷きます。
彼は布をコップの下に敷きます。独自作例・話者校閲前。
เธอรองน้ำด้วยถังในเรื่อง
ター ローン ナーム ドゥアイ タン ナイ ルアン物語で彼女はバケツで水を受けます。
物語で彼女はバケツで水を受けます。独自作例・話者校閲前。
เราอ่านชื่อรองประธาน
ラオ アーン チュー ローン プラターン副会長の名前を読みます。
副会長の名前を読みます。独自作例・話者校閲前。
ครูให้วางกระดาษรองภาพ
クルー ハイ ワーン クラダート ローン パープ先生は絵の下に紙を敷かせます。
先生は絵の下に紙を敷かせます。独自作例・話者校閲前。
ตัวละครได้รางวัลรองในนิทาน
トゥア ラコーン ダイ ラーンワン ローン ナイ ニターン登場人物はおとぎ話で次点の賞を得ます。
登場人物はおとぎ話で次点の賞を得ます。独自作例・話者校閲前。
เขาถามว่าใครเป็นรองหัวหน้า
カオ ターム ワー クライ ペン ローン フアナー彼は誰が副リーダーか尋ねます。
彼は誰が副リーダーか尋ねます。独自作例・話者校閲前。
ฉันหาแผ่นรองโต๊ะ
チャン ハー ペン ローン ト机の敷物を探します。
机の敷物を探します。独自作例・話者校閲前。
เธออธิบายหน้าที่รองผู้อำนวยการ
ター アティバーイ ナーティー ローン プーアムヌアイカーン彼女は副責任者の職務を説明します。
彼女は副責任者の職務を説明します。独自作例・話者校閲前。
04こんな場面で使います
彼は布をコップの下に敷きます
「เขาใช้ผ้ารองแก้ว」は「彼は布をコップの下に敷きます。」という学習用の文です。「彼は布をコップの下に敷きます」の場面を手がかりに、見出し語「รอง」の中心訳「下に当てる・受ける／副〜・第二の」と文の関係を確かめます。
物語で彼女はバケツで水を受けます
「เธอรองน้ำด้วยถังในเรื่อง」は「物語で彼女はバケツで水を受けます。」という学習用の文です。「物語で彼女はバケツで水を受けます」の場面を手がかりに、見出し語「รอง」の中心訳「下に当てる・受ける／副〜・第二の」と文の関係を確かめます。
副会長の名前を読みます
「เราอ่านชื่อรองประธาน」は「副会長の名前を読みます。」という学習用の文です。「副会長の名前を読みます」の場面を手がかりに、見出し語「รอง」の中心訳「下に当てる・受ける／副〜・第二の」と文の関係を確かめます。
先生は絵の下に紙を敷かせます
「ครูให้วางกระดาษรองภาพ」は「先生は絵の下に紙を敷かせます。」という学習用の文です。「先生は絵の下に紙を敷かせます」の場面を手がかりに、見出し語「รอง」の中心訳「下に当てる・受ける／副〜・第二の」と文の関係を確かめます。
登場人物はおとぎ話で次点の賞を得ます
「ตัวละครได้รางวัลรองในนิทาน」は「登場人物はおとぎ話で次点の賞を得ます。」という学習用の文です。「登場人物はおとぎ話で次点の賞を得ます」の場面を手がかりに、見出し語「รอง」の中心訳「下に当てる・受ける／副〜・第二の」と文の関係を確かめます。
彼は誰が副リーダーか尋ねます
「เขาถามว่าใครเป็นรองหัวหน้า」は「彼は誰が副リーダーか尋ねます。」という学習用の文です。「彼は誰が副リーダーか尋ねます」の場面を手がかりに、見出し語「รอง」の中心訳「下に当てる・受ける／副〜・第二の」と文の関係を確かめます。
05関連表現・似ている言葉
- เกษตร：農業・農耕／農地など
- คำสั่ง：命令・指示／コンピューターの命令
- มาตรฐาน：標準・基準
- บทบาท：役割
06間違えやすいポイント
「ฉันหาแผ่นรองโต๊ะ」（机の敷物を探します。）と「เธออธิบายหน้าที่รองผู้อำนวยการ」（彼女は副責任者の職務を説明します。）も見比べ、「机の敷物を探します」と「彼女は副責任者の職務を説明します」の違いを確認します。
07まとめ
「รอง」は「彼は布をコップの下に敷きます」と「彼女は副責任者の職務を説明します」の作例で復習できます。物の位置と役職を分けます。
中心語義「下に当てる・受ける／副〜・第二の」と辞書IPA /rɔːŋ˧/を照合。代表声調は平声。作例の全文承認ではありません。
確認日：2026-11-10 JST。例文の自然さ・文化説明・全語義の網羅は別途確認が必要です。